綜合性實踐報告-預(yù)覽頁
【正文】 好地引導(dǎo)學(xué)生走近“綜合實踐活動”，平時我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了綜合實踐活動的有關(guān)理論叢書，堅持討論活動中出現(xiàn)的問題?！ ≡诨顒又?，學(xué)生是的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息，長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如在《讓我們的教室更美麗》這個主題活動中，到達以下幾個目標(biāo)：在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)制定研究方案，參與簡單的項目設(shè)計與實踐；了解收集信息的幾種途徑，嘗試用兩種方法收集與主題相關(guān)的一些資料；培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，在小組討論中，學(xué)會表達自己的觀點；學(xué)習(xí)項目設(shè)計與實施的一般方法和步驟。但相信，透過我們的努力，會得到更多家長的支持，我們也會在宣傳方面做得更細致，更徹底。不論學(xué)期長短，扎扎實實地開展好每一次活動才是最重要的。當(dāng)然，要在活動中充分突出學(xué)生的主體地位和主動性、用心性，務(wù)必要加強對綜合實踐活動教師的有效指導(dǎo)?！ 【C合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學(xué)生活動為中心?！ 〕浞职l(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性?！ 【C合實踐活動課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求。教師從意識上重視起了這門課程，實施課程的潛力從無到有，從初步體驗到有所感悟。在綜合實踐活動中，學(xué)生的自主選取和主動實踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學(xué)生在實踐活動中，體驗科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣?！ ⊥卣雇獠凯h(huán)境，營造有利于教學(xué)的氛圍。另外，學(xué)校把綜合實踐活動作為教學(xué)工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。在具體評價的操作中，我校采用以下方法： 1）、“檔案袋評定”：將學(xué)生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。原因主要有： ?。?）教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。 ?。?）由于是一門開放性、實踐性很強的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財力，而這方面學(xué)校有時很難帶給，教師個人很少能獨立解決，保障不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1