精選學(xué)習(xí)計(jì)劃合集六篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 篇學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1 為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)院辦公會(huì)研究決定，制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃?！ 、勖?jī)稍陆M織全院專題講座一次?！ 、鄯e極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)(5至10人次)?！ ?，組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識(shí)等?！ ！ 。o予相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的處罰。語(yǔ)文5天寫完，語(yǔ)文寒假作業(yè)上的計(jì)劃全部完成，一個(gè)不留的完成。這個(gè)就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。基于這樣認(rèn)識(shí)，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐?！ 「鲗W(xué)科專業(yè)知識(shí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)?！ ∷?、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： （一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn) 教師主角的定位 教師是課程改革的主力。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師務(wù)必面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體?！ 。ǘW(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 ?。ㄈ┙處熇^續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能?！ ⌒?nèi)培訓(xùn)?！ ×㈩A(yù)期目標(biāo) 每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于16篇，學(xué)習(xí)心得不少于16篇?！ ?duì)教師必備的基本功、基本知識(shí)與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。 這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要認(rèn)真?！ ∽鳛閷W(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過平時(shí)的難題，一定看懂其中的方法，多看不同的題型，（上課老師補(bǔ)充的例題一定要記好）遇到不會(huì)做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會(huì)，實(shí)在不會(huì)再問（但不要死摳題，最多想20分鐘），這樣可以提高你做難題的能力，如果你非常愛好學(xué)習(xí)，每一道題，上課老師都會(huì)講很多方法，記住每一個(gè)，對(duì)你的思維很有好處。不明白立刻問老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法 。 生物 只要你認(rèn)真聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學(xué)一樣，多看，有時(shí)間再把握一下細(xì)節(jié)，擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí)。背一定的單詞（別太多），但一定要堅(jiān)持。平時(shí)所有不會(huì)的，認(rèn)為難得，重點(diǎn)的例題，都要標(biāo)記下來?！ 《?、培訓(xùn)內(nèi)容：以《新師德與教師教育》為主的“師德教育”培訓(xùn)；以《新課程推進(jìn)中的問題與反思》為主的“新理念”培訓(xùn)；以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主的“新課程”培訓(xùn)?！ ⊥ㄟ^集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對(duì)照檢查、撰寫心得體會(huì)等形式，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。） 最后，及時(shí)在記錄表上記錄自己的完成情況。三顆星分別代表孩子完成項(xiàng)目的質(zhì)量、 自覺性、時(shí)間保證。 恭喜你踏上希望之橋，你是當(dāng)之無愧的閃亮之星
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