筆桿子被領(lǐng)導(dǎo)倚重的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么--預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，這稿子沒(méi)法改…這里面，關(guān)鍵的問(wèn)題就出現(xiàn)在邏輯上，前后交叉，大小不分，要改就得重新布局。反之，如果談黨的建設(shè)，第一部分寫(xiě)加強(qiáng)思想建設(shè)，第二部分寫(xiě)注重把握重點(diǎn)，這就屬于邏輯混亂。我們平時(shí)讀習(xí)近平總書(shū)記的講話，很突出的一個(gè)感受就是樸實(shí)的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著很強(qiáng)的思想性。再如，體現(xiàn)在對(duì)規(guī)律的揭示上，就是要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，講人才隊(duì)伍建設(shè)要體現(xiàn)選人用人導(dǎo)向、潤(rùn)才育才機(jī)制，講黨風(fēng)廉政建設(shè)要體現(xiàn)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督、突出關(guān)鍵少數(shù)，等等。我們起草任何材料，關(guān)鍵也在一個(gè)“真”字。另一方面要體現(xiàn)在問(wèn)題導(dǎo)向上，也許文中沒(méi)有過(guò)多的具體事例，但都是對(duì)著當(dāng)前的問(wèn)題講，對(duì)著存在的矛盾講，對(duì)著解決問(wèn)題的方法講，這樣的文章也是有“干貨”、有“嚼勁”的好文章。公文更是如此，因?yàn)楣谋旧砭陀泻芏嘈枰袷氐囊?guī)范、程式，要做到求新求異很不簡(jiǎn)單，所以我們說(shuō)公文的創(chuàng)新是“戴著鐐銬跳舞”。同時(shí)，平時(shí)注意分析和梳理自身不同于人的特點(diǎn)和個(gè)性，以備不時(shí)之需。只要領(lǐng)導(dǎo)不定稿，材料就得不厭其煩地精雕細(xì)刻、精耕細(xì)作。
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