班主任新學期工作計劃范文-預覽頁
【正文】 理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。 爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。 (2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。 六、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。 上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。 多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。 學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫
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