班主任培訓學習心得體會范文-預覽頁
【正文】 的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。班主任應該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風度從容、姿態(tài)灑脫。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結?！毙睦韺W研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。 另外，集體性的獎勵要多應用，心理學研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。 學生最關心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。集集體的力量，科學管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作。 有人說：“不變的老師，流水的學生。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中?，F(xiàn)將自己參加這次培訓以后的一些個人的心得總結一下： 一、努力充實自己 做一個合格的班主任，必須努力去學習，不斷提高自身的管理水平和能力。要用真誠的愛去感化學生，觸動他們的心靈。“親其師，信其道”，這樣，教育管理起學生來就會起到事半功倍的效果。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關系更加融洽。比如：學生退步了，送上一句鼓勵的話；學生學習遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導；對缺少家庭溫暖的學生，給他送去體貼的關懷……這些看來都是小事，但我認為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時間老師的點撥引導，把他們培養(yǎng)成在班上有權威，管理有方法的班干部也不是難事了。如可定期舉行家長會，開展一些親子活動，根據(jù)需要不定期地進行家訪等。 在這次培訓中，我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。 新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工程，需要各方面的關注和支持。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質量的創(chuàng)造性人才呢？只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應青田的實際教育。這幾天幾位專家教授講的課就充分印證了這句話。例如學習”如何提高教學的有效性”、”如何做好班主任工作”、”如何對學生進行教育”、”新課程理念下課堂評價策略”等。經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。自覺執(zhí)行我校教學常規(guī)要求，履行各項工作職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學生。而恰當?shù)倪\用語言空白藝術，及時給學生留下自覺思維，自覺內化的機會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。因而應根據(jù)教學的內容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用。過難，學生無從下手，會挫傷學生的學習積極性；過易，不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣?？瞻字皇墙處熣Z言的停頓，并不是思維過程的中斷。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1