班主任個(gè)人工作計(jì)劃五篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 管，我想這是對(duì)孩子的一種考驗(yàn)，也是一種成長(zhǎng)過程的鍛煉?，F(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下： 一、班級(jí)基本情況 全班共80名同學(xué)，其中男生35人，女生45人，59人來自農(nóng)村家庭，45人來自本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，28人寄宿于學(xué)校附近。針對(duì)以上情況，班主任工作顯得尤為重要，不僅要給學(xué)生在學(xué)習(xí)上加以指導(dǎo)，而且要在使其形成健康心理品質(zhì)上加以引導(dǎo)。這時(shí)要為同學(xué)們介紹一些有關(guān)學(xué)習(xí)和生活方面的知識(shí)，讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。 班主任個(gè)人工作計(jì)劃五篇(三) 新學(xué)期新開始，我接手了一年級(jí)的班主任工作。 二、班級(jí)基本情況： 本班共有學(xué)生38人，其中男生19人，女生19人?！ ?三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行?！ ?二)紀(jì)律方面 課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理?！ ≈鲃?dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗?！ €(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (五)安全教育方面 安全時(shí)刻記心中,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家?！ “嗉?jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手?！ ⊥ㄟ^走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙?！ 〕龊玫谝黄诤诎鍒?bào)?！ 》e極準(zhǔn)備，參加校廣播操比賽?！ ?zhǔn)備和參加各學(xué)科的競(jìng)賽。 低年級(jí)生活能力大比拼。 安全教育 班主任個(gè)人工作計(jì)劃五篇(四) 有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體?！ ?duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展?！ ∷摹⒕唧w措施 加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。 (1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩?！ “嘀魅蝹€(gè)人工作計(jì)劃五篇(五) 20xx年春季新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在一日生活活動(dòng)中，我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等?！ ∮變簣@的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作安全標(biāo)志、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。樹立高度的教育意識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的敬業(yè)、服從、勤奮，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)。學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏?！ ∩鐣?huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣。喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性。喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)?！ ?2)利用家園聯(lián)系本，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去
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