畢業(yè)生自我鑒定500字10篇-預(yù)覽頁
【正文】 關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?！ ∽鳛橐幻?0xx年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我明白我的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。在面臨畢業(yè)的時候，回首過去，從入學(xué)時的懵懂少年，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。并在學(xué)校得到了老師和同學(xué)們的肯定，我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中，能有更大的進步提高?！ ≡诖髮W(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認(rèn)同。除了必修課程外我還自學(xué)Photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。同時作為一名即將畢業(yè)的20XX年應(yīng)屆自動化專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。特別是他們在說他們家孩子的學(xué)習(xí)成績時，看到我爸我媽臉上的尷尬臉色，我就更加覺得不好意思，是我辜負(fù)了他們的信任，才讓他們丟臉。這種班也可以是矮個子里面拔高，算是相對學(xué)習(xí)成績好一點的，但即使是這樣，班上的學(xué)習(xí)氛圍也是一般般，上課講話啊什么的經(jīng)常有，老師也是能管就管，喊不聽了就隨便了。但好在我還算是比較幸運遇到了一個好的班主任，老師看我成績還行額原因，并沒有放棄我，跟我談了好多次話，經(jīng)常在我想要放棄頹廢自己的邊緣，老師會點醒我?？赡苁亲约旱某煽兘o了自己自信，所以在后面的學(xué)習(xí)生活中越來越有興趣，越來越努力。即使身邊的朋友好幾個都是臟話喝酒打架不斷的，我依舊堅持住了自己，沒有在這些方面花費很大的心思，三年過去，我沒有變成一個另我討厭、令家人失望的人，這才是我這三年的成績?！ ∥易哉J(rèn)為做的十分認(rèn)真，努力。那段時間，每天想的話就是“每天喊你起床的應(yīng)該是夢想，而不是別的”。印象最深的是有次班級搞悅動文體活動，我和其他同學(xué)去超市買東西，我一個女生頂著大太陽，拎著兩大袋東西從萬達(dá)運到學(xué)校。記得冬天大家還在被窩里的時候，星期一星期四我都堅持早上6點半起床去實驗室開門，一年下來讓我更堅強了！ 假若放假，我一定不會閑著，我一般會穿著工作服在xx的話機世界里當(dāng)xxx，一天8小時要站著，而且還要很熱情的推銷手機。我一直沒有放棄過自己，一直在努力堅持著。很多時候，我也不明白自己為什么可以考出這樣的成績，明明在高中我的成績并不怎么樣。正是這樣一段人生經(jīng)歷，也讓我懂得了，努力是會有回報的?！ ∥沂冀K認(rèn)為，不論在什么環(huán)境下，只要努力，只要奮斗，總有出人頭地的那天，可怕的并不是自己不夠優(yōu)秀，而是明知道自己不夠優(yōu)秀卻還不更加努力。 本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于xxx學(xué)院，人力資源管理專業(yè)。本人性格活潑開朗、工作認(rèn)真仔細(xì)、具有很好的親和力，善于與人溝通、而且愛好廣泛，愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物。在校期間學(xué)習(xí)刻苦努力，積極參加學(xué)校組織的各項活動，團結(jié)同學(xué)，有耐心，樂于幫助他人，深受老師和同學(xué)的好評！由于是應(yīng)屆生，工作經(jīng)驗不是很豐富，打算從基層做起，不斷提升自己！我相信我的到來一定會給貴公司帶來豐厚的利潤！ 在學(xué)習(xí)中我注重實際能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，己具備了一定的實踐操作能力，積極主動地參加各種社會活動，將我所學(xué)用于實踐，不斷增強自己的工作能力，為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。有很強的組織能力，事業(yè)心和責(zé)任感?！ 》e極參加志愿服務(wù)?！ ≡谏钪心芘c同學(xué)相處融洽，為人熱情大方，很有親和力，與人溝通能力強。我相信付出了就有回報，只要我踏實肯干就能在努力中實現(xiàn)自己人生的價值。到初二的時候，我就申請了寄宿，平常上學(xué)的時候就住在學(xué)校的宿舍里，一個星期回家一次，這都從小沒有獨自睡過外面的人來說，也是一場考驗，從在家里自己睡一間房一個大床，到在學(xué)校里，一個宿舍睡幾個人，睡的還是上下床的單人床，也對我來說也是需要時間來適應(yīng)的。 學(xué)習(xí)上：本人自入學(xué)以來，能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認(rèn)真完成老師布置的各項紙面，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)?！ I(yè)上：作為一名電大學(xué)生，端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能
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