【正文】 生練字的效果，20xx年4月18日、19日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升?！　∽髌窌鴮懼写蟛糠謱W(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。　　書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。近日，我校舉行了四至六年級全體學(xué)生英語書寫比賽。字母書寫標(biāo)準(zhǔn)，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。　　存在不足：(1)個別學(xué)生的整潔程度不夠，有涂抹現(xiàn)象。教師平時要教育學(xué)生記 整個單詞或整個句子來抄寫?！　《⒆寣W(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法　　在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。　　四、開展各種書法活動　　為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動作用?！　≡诳偨Y(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決?！　≡谙聜€學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、立柱上都是書法藝術(shù)作品，教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。具體工作有教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，年級組負(fù)責(zé)落實。另外年級組結(jié)合語文教師是本班兼職的書法教師，結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材，指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力?！　W(xué)校書法興趣小組在活動　　 做好特長生培養(yǎng)　　書法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。　　學(xué)校舉行硬筆書法比賽：　　語文教師指導(dǎo)低年級寫字：書法活動總結(jié) 篇5　　為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時間全方位的構(gòu)思活動過程，12月10日下午每人根據(jù)自已的分工，投入到比賽前的安排工作。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認(rèn)真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的。即有可信度，又有透明度。通過上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解。在本學(xué)期，我們以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每節(jié)課發(fā)一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方，當(dāng)場進(jìn)行核定。通過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨立、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過對一個漢字的描寫，然后讓他們獨立進(jìn)行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識和深化。因為這些同學(xué)一存在，他的周邊同學(xué)也會受到一定的影響。有了別人的監(jiān)督和幫助，那些本來愛偷懶、平時不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當(dāng)他們在偷懶或者不認(rèn)真的時候，旁邊的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習(xí)慣了，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過來。但是，目前還有一部分學(xué)生的情緒不是很穩(wěn)定。不過，畢竟剛開始，還有待于進(jìn)一步加強對學(xué)生描、臨方法的指導(dǎo)。現(xiàn)將此次比賽活動做如下總結(jié)：　　一、 組織工作　　此次活動時間比較緊，為使這次活動取得較好的效果，讓教師們賽出水平，賽出美好心情?！　《?、 教師的參與過程　　本次活動教師全部參與比賽過程， 20名教師全部參加，一同進(jìn)行評價。　　這次比賽活動得到了全體教師的大力支持、熱情參與，加之校務(wù)人員的精心組織，比賽活動即嚴(yán)密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果，評價的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。　　為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，20xx年4月18日、19日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升?！　∽髌窌鴮懼写蟛糠謱W(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對?！　鴮憙?nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合?！　∫弧⒃诨竟P畫的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的認(rèn)識　　因為本學(xué)期人員人數(shù)比較多，而且基本都是三年級以上的學(xué)生，他們在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟，所以本學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)?！　《⒁耘R為主，提高學(xué)生獨立書寫的能力　　今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨立學(xué)習(xí)。本學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生臨貼能力為主。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P