新學(xué)期高一歷史學(xué)科教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 新實驗班及實驗班在教學(xué)中除了進(jìn)行常規(guī)教學(xué)外，更應(yīng)注重學(xué)科綜合能力素養(yǎng)的培養(yǎng)，省招班則更注重常規(guī)教學(xué)，再此基礎(chǔ)上努力提高學(xué)科能力。 隨著近年來歷史會考難度的增加，并適應(yīng)新一輪高考需求，提升學(xué)生的學(xué)科思維能力迫在眉睫，而高一年級作為起始年級，其重要性顯而易見?！ ⌒聦W(xué)期高一歷史學(xué)科教學(xué)計劃2 一、指導(dǎo)思想 深刻貫徹新課程改革的核心精神，優(yōu)化教師的教育理念，僅僅圍繞高中歷史學(xué)科的五個核心素養(yǎng)——唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋和家國情懷，結(jié)合高中歷史教學(xué)實踐，有效促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。二是理清線索，構(gòu)建結(jié)構(gòu)。能夠準(zhǔn)確概括提煉有效信息?！ ?2)研究怎樣提高學(xué)生理論認(rèn)識能力，即學(xué)會應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問題，使學(xué)生把理論觀點轉(zhuǎn)化為認(rèn)識歷史的思維方法，用以全面地、辯證地分析歷史問題。要注意研究在復(fù)習(xí)中怎樣把注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和專題問題、熱點問題聯(lián)系起來?！ 。簩W(xué)習(xí)搜集歷有關(guān)政治活動方面的資料，并能進(jìn)行初步的歸納與分析。了解中外歷重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。新學(xué)期高一歷史學(xué)科教學(xué)計劃 新學(xué)期高一歷史學(xué)科教學(xué)計劃1 新學(xué)期又開始了，為使今后的工作能更順利的開展，特制定此工作計劃，請領(lǐng)導(dǎo)多多批評指導(dǎo)。它與社會經(jīng)濟(jì)、文化活動密切相關(guān)，相互作用?！ ∪⒈緦W(xué)期教學(xué)目標(biāo) ?。和ㄟ^學(xué)習(xí)，了解人類歷重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實，正確認(rèn)識歷階級、階級關(guān)系和階級斗爭，認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律?！ ∷?、工作措施 ，提高學(xué)生運用知識的水平 就是要將課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識記憶牢固，理解準(zhǔn)確?！ ♂槍η懊娣治龅膶W(xué)生在知識遷移能力、提取有效信息能力、思維能力、審題能力等方面存在的諸多問題，要采取得力措施 (1)研究怎樣實施問題意識教學(xué)，即怎樣在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透問題意識，將教材中陳述性的史實，轉(zhuǎn)換成問題性的素材，把說史變成問史和疑史，鼓勵學(xué)生尋找史實之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系，把歷史的知識序列變成史實的問題序列?！ ?4)研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息回答問題的能力，讓學(xué)生做到：能夠正確理解材料信息的含義?！ ⊥ㄟ^采取各種有效措施達(dá)到三個教學(xué)目標(biāo)：一是放慢速度，夯實基礎(chǔ)。 五、專業(yè)成長計劃 本學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本學(xué)科、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和學(xué)生管理方面的理論，并積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對素質(zhì)教育和高效課堂要有更明確的認(rèn)識，并積極參加投身教研教改，把成果落實到教學(xué)實踐中?！ 〗處煼矫妫咭荒昙壒灿袃晌粴v史老師，兩位老師同時還擔(dān)任高二部分歷史會考班的教學(xué)工作，課時任務(wù)重?！ ⒓邮袇^(qū)教研活動，并積極開展組內(nèi)的聽評課交流，加強集體備課的針對性和有效性?！ v史講座(12月待定) 措施：提前聯(lián)系確定講座專家。 二、指導(dǎo)思想： 新高中課程計劃在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面
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