教育工作者學(xué)習(xí)《一個國家、一個民族不能沒有靈魂》心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 先進(jìn)文化的發(fā)展，沒有全民族文明素質(zhì)的提高，就不可能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?，F(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展表明,發(fā)達(dá)程度越高，文化產(chǎn)業(yè)支柱性作用就越明顯，對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)就越大。中國更是將文化振興與民族的偉大復(fù)興緊密相連，遵循文化主導(dǎo)人、文明價值觀支配人的規(guī)律，因?yàn)槲幕瘍?nèi)涵中的民族共識、習(xí)俗、先進(jìn)程度預(yù)示著中國模式的水準(zhǔn)──整體性、凝聚力、創(chuàng)造力的升降。文化體現(xiàn)著國家和民族的品格，既是凝聚人心的精神紐帶又是關(guān)系民生的幸福指標(biāo)。因此人們把“人類靈魂的工程 師”的崇高稱號給予人民教師。一個民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。文化是
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