教研活動(dòng)開場(chǎng)主持詞怎么寫-全文預(yù)覽
【正文】 愛(ài)堂老師執(zhí)教一節(jié)習(xí)作講評(píng)課?！ ⒓舆@次活動(dòng)的有，還有我們教研室的語(yǔ)文專家王主任。在此，非常感謝王小娟和雷風(fēng)敏兩位做課教師為大家獻(xiàn)課?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，第一學(xué)段要認(rèn)識(shí)常用漢字1600—1800個(gè)。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來(lái)觀察：教態(tài)語(yǔ)言、課堂提問(wèn)、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過(guò)程評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)。 (與會(huì)教師發(fā)表意見) 主持人：剛才，大家各抒己見，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多?！ ∈紫日?qǐng)楊帆老師把二年級(jí)第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。趙所長(zhǎng)在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究。 在這樣的背景下，我們語(yǔ)文教研組征求校領(lǐng)導(dǎo)的建議后確立了“低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)情趣化的培養(yǎng)”這個(gè)研究主題?！ 〗裉?，是我校語(yǔ)文教研組結(jié)合“小學(xué)語(yǔ)文高效課堂”開展的一次校本教研主題研討活動(dòng)。首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎?！蔽覀兊恼n堂教學(xué)老師常常有一種困惑，低年級(jí)識(shí)字量非常大，如何既完成識(shí)字任務(wù)又完成其他教學(xué)任務(wù)，往往因?yàn)榉N種原因識(shí)字教學(xué)成為了一種負(fù)擔(dān)，機(jī)械記憶、枯燥記憶，使得孩子們對(duì)于識(shí)字的有意注意不是很高?！ 〗衲晔罴?，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)中，省
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