【正文】 這段時間來對我的幫忙和支持，在以后的工作中我必須會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。 經過這x個月，我此刻已經能夠獨立處理教務專員的事務，整理部門內部各種資料。可是在部門領導和同事的幫忙與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學校，我以往有過知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。四、生活方面：在生活上，以高標準嚴格要求自我，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。 三、個人素養(yǎng)方面： 教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學本事得到斷的提高和提高。 二、教學工作方面： 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。以下對我參加工作一年來的情景匯報如下： 一、政治思想方面： 作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。 三、生活方面 在生活上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位教師都成為好朋友。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。一學期來，我經過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情景，做到家園共育。 四、善于與家長溝通。例如:涂西紅柿時，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。 二、本學期我和闞教師、陳教師共同擔任“尼莫(二)班”的教學、保育工作。對活潑開朗的幼兒，我則會供給適合他們的展示和表現(xiàn)空間。我班的翟志明，剛來幼兒園自我坐在一角，和小朋友們在一齊玩。 回顧本學期的工作計劃，我從六個方面進行一下小節(jié)： 一、作為一名幼兒教師，首先應當在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級相上下。 三、勤 勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大夢想，努力實現(xiàn)奮斗目標。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。 經過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼！ 教師轉正申請書 第9篇： 尊敬的領導： 我于XX年8月來到xxx中學工作。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐本事。我會斷地努力，以求斷地完善發(fā)展自我，提高自我各方面的本事，去做一名更為合格的高校教師。作為剛畢業(yè)的一名學生，很多教師像長輩一樣呵護我，對我的工作提出寶貴的意見，或者對我的待人處世方面提出提議，我都銘刻在心，力求在工作中逐漸完善自我。也實現(xiàn)了一名學生到大學教師的轉變。因材施教，公平對待學生。課下，認真把握教材，鉆研教學大綱，把大綱、課本有機結合。去年暑假，我還參加了堅持共產黨員先進行教育活動，認真學習了黨的理論知識，我的黨性又得到了進一步的升華。 首先，在思想上，我始終與黨中央堅持高度一致。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一齊展望完美的未來! 申請人：xxx xx年xx月xx日 教師轉正申請書 第7篇： 尊敬的領導： 200X年7月，我從xx師范大學外國語學院畢業(yè)，結束了十三載的求學生涯，踏上了工作崗位。當然我還有很多足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強，需要斷繼續(xù)學習以提高自我業(yè)務本事。職責感強，確實能完成領導交付的工作。在此，我要特地感激學校的領導和同事對我的工作指引和幫忙，感激他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。 在學校的工作中，我一向嚴格要求自我，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂。如果一時未能經過，說明我自身還存在足，我會改正自我的缺點。 二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習。 經過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼! 申請人：xxx 20xx年x月x日 教師轉正申請書 第5篇： 尊敬的領導： 一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到教師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學本事得到斷的提高和提高。在此之際，我鄭重向學院提出轉正申請，請領導給予批準! 申請人：xxx 20xx年x月x日 教師轉正申請書 第4篇： 尊敬的領導： 您好! 我于20xx年x月經過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到xx小學工作，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了主角的轉變。二是工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高，需要重新思考如何開拓教學思路。 三、生活上 我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵”正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，堅持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。 二、個人素養(yǎng) 作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，并且發(fā)此刻國外學習的知識體系結構與國內大學之間存在許多一樣之處，所以我一向斷的鞏固自我舊的知識并且盡全力經過各種方式方法更新自我所掌握的信息和知識?；仡欉@一段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下頭我把思想、工作等情景做簡要的匯報總結。看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式幼兒教師的身份在那里工作，實現(xiàn)自我的奮斗目標，體現(xiàn)自我的人生價值，和學校一齊成長?？墒歉黝I導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程。本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉懈，極富工作熱情。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正。 作為一個應屆畢業(yè)生，初來學校，以往很擔心知該怎樣與人共處，該如何做好工作。我也在努力將所學的先進教學理論應用到教學實踐中，積累了一些有益的經驗。我利用各種渠道多方了解學生的特點，充分發(fā)揮學生的長處，幫忙他們樹立信心。 在平時的教學工作中，我仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)都做到一絲茍，全心對待。 三、業(yè)務進修學習方面 剛進校，就參加了新課程教學的遠程培訓，后面參加了人事局新招人員的培訓。認真參加聽課和評課活動。此刻，班級情景良好，學習氛圍濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。在這一年中，在學校各級領導的大力支持和熱心幫忙，在我的恩師x的精心指導下，我認真做好教學工作，進取探索班級管理的各種方式方法，按質按量完成學校布置的各項任務。教師轉正申請書(20篇) 教師轉正申請書 第1篇： 尊敬的領導： 您好! 我是xx，畢業(yè)于xx師范大學，于20xx年x月畢業(yè)選優(yōu)進入xx中學工作。在這一年中，我一向擔任xx班的班主任，同時承擔xx班、xx班、xx班和xx班的生物教學工作。我平時十分注重與學生的交流，經過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。 認真參加學科組的教研活動，談自我對于教材的理解，經過討論完善教學設計，教學效果有了很大的提升。真誠對待學生，尊重學生人格，關注學生各方面的動向，幫忙學生成長。 四、教育教學工作 作為一名教師，教學工作尤為重要。上課時，我充分發(fā)揮學號僧的自主性及主觀能動性，讓學生們歡樂中學習。對于學習上有困難的學號僧，我耐心輔導，經常利用晚第三節(jié)仔細和周末自習輔導學生。 申請人：xxx 20xx年x月x日 教師轉正申請書 第2篇： 尊敬的領導： 我來到xx學校快一年了，試用期已滿，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉為xx學校正式教師。專業(yè)和非專業(yè)上懂的問題虛心向同事學習請教，斷提高充實自我，期望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。 在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子。我深深的明白理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大。 這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多。入職以來，在校領導和各位教師的熱心支持和幫忙下，在各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，進取完成學校布置的各項任務，使自我慢慢地進入了為人師表的主角。課后進取和各位教師們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師