教師實(shí)習(xí)心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 ，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。 一、 教學(xué)工作 聽課、準(zhǔn)備階段 第一周是聽課周。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的回憶。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。一個(gè)半月的時(shí)間不長，但感受頗多。以后無任從事哪一種職業(yè)我都一定加倍努力，不斷改進(jìn)完善自己。 我才剛適應(yīng)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，實(shí)習(xí)就結(jié)束了。對這樣同學(xué)不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學(xué)也會乘機(jī)大叫。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚(yáng)，讓我覺得信心百倍。不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。畢竟是第一次面對學(xué)生，有些緊張，不過更多的是興奮。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。我一邊聽課一邊準(zhǔn)備第一份教案，這份教案我修改了七次。 教學(xué)實(shí)踐 7月5號，我進(jìn)入該校實(shí)習(xí)。 第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。教師實(shí)習(xí)心得體會 通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)踐觀念和理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)好專業(yè)的主動性，增強(qiáng)觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力，開闊眼界增強(qiáng)對專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。于是，我都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。 第三、到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。 我分配到了一個(gè)辦公軟件的初級培訓(xùn)班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教課，所以我先聽聽別的老師的講課方式，在聽課階段，我認(rèn)真聽課，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時(shí)間過的很快。我同時(shí)上兩個(gè)班級的課，因?yàn)榇蠹夷挲g的不同，各自的電腦基礎(chǔ)不同，各自學(xué)習(xí)水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進(jìn)行不同的處理。 經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，終于有機(jī)會走上我向往已久的講臺。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺得太突兀，我提早3分鐘走進(jìn)教室，走上講臺。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確，學(xué)生吸收了什么，還存在的問題。有一個(gè)男生特別突出，他很積極思考，不但會拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。多提問，經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了，其他同學(xué)也就沒機(jī)可乘。教育實(shí)習(xí)只是教師生涯的第一步，未來我若是教師職業(yè)教育實(shí)習(xí)是一些經(jīng)驗(yàn)，即使不當(dāng)教師它也是我一生中難得的一種體驗(yàn)，難忘的經(jīng)歷。在這一個(gè)半月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。在教育實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下： 投身于教育實(shí)習(xí)中。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂
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