教師培訓會發(fā)言稿-全文預覽
【正文】 學教師專業(yè)標準》提出小學教師的基本理念是“師德為先、學生為本、能力為重、終身學習”。這四者是辯證統(tǒng)一的關系，難以想象，一個個人品德低下的人，能夠融入社會、熱愛本職、家庭和諧。 因此，崇文校區(qū)的發(fā)展必須是高起點、高標準、高品位、高質(zhì)量，以實際行動回應殷殷期盼，化解各方質(zhì)疑。教學區(qū)主體建筑為E字型教學樓，寬敞明亮，大氣典雅。 自7月份縣領導決定將原崇文小學劃歸師范附小統(tǒng)一管理后，學校積極介入，配合縣教育局參與學?；I建工作。教師培訓會發(fā)言稿各位老師： 大家上午好。 一是關于學?；I建情況和發(fā)展思路。校園總體上分為教學區(qū)與運動區(qū)，分區(qū)合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美，富有人文氣息。 因此，崇文校區(qū)的發(fā)展寄托著各級領導的厚望，寄托著社會各界的觀望，寄托著廣大家長的期望，寄托著崇文學子的希望，眾望所歸，萬般矚目，責任重大，任重道遠。 面對新學生、新家長、新搭檔，如何更好的適應、融入、提升，服務學校發(fā)展，實現(xiàn)自身成長呢？ （一）提升自我修養(yǎng)，學會在奉獻中成長 提升自我修養(yǎng)，主要指的是提升道德修養(yǎng)，包含社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》對教師隊伍的建設目標是“師德高尚、業(yè)務精湛、
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1