教師全員培訓(xùn)心得體會(huì)匯總-全文預(yù)覽
【正文】 于知識(shí)爆炸時(shí)代的孩子們，無論在知識(shí)的來源渠道，知識(shí)的種類范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面，都非同尋常。在我教學(xué)階段的這幾年，經(jīng)常會(huì)遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急；天氣轉(zhuǎn)熱后，我包里總是放著一瓶清涼油，以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上。要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動(dòng)成果?！ 酆⒆邮呛饬恳粋€(gè)教師師德水平的一把基本尺子。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與孩子進(jìn)行情感方面的交流，做孩子的知心朋友。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的?！ 〗處煹穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，教師用知識(shí)的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的欲望，以嚴(yán)愛之心架起師生之間友誼的橋梁?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到知識(shí)業(yè)務(wù)兩過硬。教師一言一行，一舉一動(dòng)，孩子都喜歡模仿，將會(huì)給孩子帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為孩子做出榜樣，凡是教師要求孩子要做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不能做的，自己堅(jiān)決不做。 四、要積極進(jìn)取 有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。她們勤學(xué)善思，樂于鉆研，都形成了自己各自管理班級(jí)的有效模式，成為最有智慧的班主任。不停地寫作，充盈守望者的心靈?！ ∈兴男〉摹鞍啾咀灾巍睂ｎ}講座，先由馬曉麗老師從成長的核心詞:有夢(mèng)想，有計(jì)劃，規(guī)劃前行，做教育的守望者引入正題。最后給大家提了一些建議，說明家校共育，讓我們的孩子會(huì)更健康，更快樂，更智慧地成長! 五、情緒管理在人際關(guān)系中的重要作用。又通過許多現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)例子啟發(fā)我們進(jìn)行反思:不能忘記初心，要切實(shí)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。孩子需要什么，我們就去做什么，這就是私人定制?！ 《?、私人定制，我的班級(jí)”我”做主。堅(jiān)定信念做一個(gè)有信仰的教師?！ ∫?、培育中國學(xué)生的核心素養(yǎng)，本質(zhì)上就是培養(yǎng)他們的“家國情懷”。在這里每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，真是受益匪淺。她啟示我們:做一個(gè)心中有陽光，行為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代教師。守正創(chuàng)新做一個(gè)有魅力的教師。如親親老師成就親親家長一親親家長成就親親師生。他從哲學(xué)三問入手，講解了我們的初心
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