教師專業(yè)成長評價方案-全文預(yù)覽
【正文】 ，評價結(jié)果不應(yīng)直接與教師的各種利益和名譽掛鉤，避免教師間的摩擦或矛盾?！ W(xué)生和家長參與評價的方法還可通過調(diào)查、問卷和訪談的方式進行，來收集學(xué)生、家長對教師日常教學(xué)的評價意見。 ?、鎸W(xué)生和家長評價?！ 〗處熆梢园凑赵u價內(nèi)容通過寫自我反思的形式來評價?！ 《⒃u價的原則： 發(fā)展性原則：教師發(fā)展性評價是以促進教師專業(yè)能力不斷發(fā)展為目的的過程性評價，它要求教師根據(jù)學(xué)校規(guī)劃、教師發(fā)展計劃以及學(xué)生發(fā)展的需求，使不同層次的教師在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展?！ ∫?、指導(dǎo)思想： 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“建立促進教師不斷提高的評價機制。 (五)表彰獎勵加分 本年度受到國家、省、市、區(qū)(縣)各級黨委、政府表彰以及受到各級綜合表彰和教育行政部門表彰的，根據(jù)受表彰的層次適當加分。 ?！ ?四)工作成效考評(40分) 主要考評教師完成崗位職責(zé)的效果，包括育人效果、教學(xué)效果和教研效果等方面內(nèi)容?！ ??！ ?。主要考評教師從事教育教學(xué)研究、改革和對教育教學(xué)實踐進行自我反思、評價的能力等。主要考評教師了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問題的能力，組織德育活動的能力，與社區(qū)、家長和學(xué)生的溝通能力等。 三、考評內(nèi)容 職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效等4個方面，重點考核工作表現(xiàn)和工作成效?！ ?，促進發(fā)展。 二、基本原則 、尊重規(guī)律。教師專業(yè)成長評價方案 【篇一】教師專業(yè)成長評價方案 教師是學(xué)校實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本。通過建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點的考評制度，充分發(fā)揮考評的規(guī)范、導(dǎo)向和激勵功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績和升學(xué)率對教師進行評價和獎懲的現(xiàn)象，以促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展為重點，調(diào)動和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。完善考評內(nèi)容，把師德放
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