教師個人德能勤績廉述職報告-全文預(yù)覽
【正文】 議。其次，要根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，因為這兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí)，多聽不同類型的課，多看多思考。 根據(jù)實際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)教師智慧 教師的智慧是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的?！ 《@個學(xué)期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學(xué)生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧。而且把新課程的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實新課程倡導(dǎo)老師所追求的是，我與孩子一起學(xué)語文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點撥下，進行個性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展?！ ∥覀儙熗街贫ê糜媱潱嗷ヂ犝n進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。所謂，言傳身教，特別是一年級的小學(xué)生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。現(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報如下： 一、德 本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀(jì)守法。因此，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風(fēng)劃清界限?！ ∷摹⒖儭 ∮捎诠ぷ鞯牟恍概?，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點材料為教學(xué)背景，結(jié)合課堂教學(xué)，完善教學(xué)工作。能夠顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務(wù)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么?！ ∥?、廉 我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé)。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題?！ ⊥瑫r，教育博客是我進步的搖籃，特別是xx讓我學(xué)會要把教材讀厚。第一課時主要是進行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心?！ ÷犃死蠋熒线^課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽老師上課。 四、績 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)上有了進步 作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)?！ ∥疑钪约涸诤芏喾矫孢€有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?！ 〗處焸€人德能勤績廉述職報告【一】 本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。下面是小編整理的關(guān)于教師個人德能勤績廉述職報告，希望能夠幫到大家。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。學(xué)校給找了一位師父——老師。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主老師溝通好，做好班級的各項工作。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最
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