教師個人年度工作總結(jié)結(jié)尾-全文預(yù)覽
【正文】 煉。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息。外出結(jié)對學(xué)習(xí)等，努力使自已成為一個新時代的合格教師。 專題實驗論文《在教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》獲鎮(zhèn)教學(xué)論文二等獎。指導(dǎo)一年級新教材教學(xué)設(shè)計評比獲鎮(zhèn)的一等獎。所任教的六(2)數(shù)學(xué)第一學(xué)期學(xué)期的成績達到了市的優(yōu)秀單位。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理?！ ∈紫仁菑慕虒W(xué)理論和教學(xué)知識上。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題?！稖\談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。20XX年獲得學(xué)校師德標兵。本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師?！犊释x書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎。面對
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