教師個人學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。為了糾正這一觀點，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點?！ 】傊环莞?，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。教給了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能，也使自己的教學(xué)水平和思想覺悟有了進一步提高。課堂提問注意面向全體學(xué)生，避免他們有心理負(fù)擔(dān)?！ ∫?、工作內(nèi)容： 課前準(zhǔn)備：九年級生物沒有新教材，要求復(fù)習(xí)七、八年級上下冊。但我們也看到了困難和不足。在成員吸收上，采用自愿申請、同學(xué)推薦等形式，組織機構(gòu)以學(xué)生為主體，通過民主的方式產(chǎn)生。積極開展語文實踐活動，是學(xué)生發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需要。又自愿訂購語文報3份，不斷擴大視野。 四、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察、積累、思考和多寫多改的習(xí)慣。為提高書寫能力，班級組織了書法比賽。同時，大家注意學(xué)習(xí)運用多媒體教學(xué)，一些教師都制作了教學(xué)課件，有力地配合了語文教學(xué)。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。 本組各位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴(yán)格要求自己，每位教師都擔(dān)任兩個班的語文課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，基本沒有遲到曠課現(xiàn)象。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、熱愛教育事業(yè)，注重品德修養(yǎng)。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，各人的公開課受到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的
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