托班下學期德育計劃范本-全文預覽
【正文】 成家園合力，有效地促進幼兒思想品德的提高。如：與大班小朋友的迎中秋國慶姐姐過生日快樂新年會 活動，促進了孩子與他人的交往能力、與交往態(tài)度，體驗到了與他人共事的快樂，學到了分享意識。多觀察、多了解他們，傾聽他們的談話，充分相信和平等地對待每一個幼兒，使幼兒堅信自己我是好孩子老師喜歡我，營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好個性。讓孩子在游戲、活動中懂得分享、獨立。遇到需要幫助時，學會使用老師(小朋友)，請你幫幫我好嗎? 善于觀察孩子， 對于個別孩子出現(xiàn)的文明舉止進行表揚，同時結合故事、情境表演等方法幫助幼兒理解有好玩的玩具大家一起玩，體驗共同游戲的快樂?，F(xiàn)在我班的小朋友來園時都會與老師招呼，有些活潑的幼兒還能響亮地與同班小朋友進行問好、擁抱，樣子非?？蓯邸Ｊ购⒆虞^快適應了集體生活，在較短的時間內喜歡上了幼兒園，愛上了班上的老師，和老師建立了感情。托班下學期德育計劃范本二： 本學期，我們以新《綱要》為依據(jù)，結合班級的實際情況及托兒的年齡特點，把德育教育滲透到托兒的一日活動中，在班內切實地開展了一系列德育教育的活動，使我們班二十二名托兒在幼兒園的大家庭里, 情緒愉快，活潑開朗,喜歡于同伴交往、樂于互相幫助，有了最初步的集體觀?！ 《米鹬貏趧诱撸鹬亻L輩，尊重同伴?！ 〉诙?， 師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒， 第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。因此，在掌握本學科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。因為積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，
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