我的家庭相冊(cè)幼兒園托班社會(huì)教案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 覺的刺激。在活動(dòng)室光線充足的一角鋪上墊子，放上軟墊，讓孩子自主翻閱自己的家庭相冊(cè)，教師適時(shí)參與交流，在輕松的對(duì)話中緩解焦慮，引導(dǎo)孩子開口。 教師逐頁翻閱并介紹自己的家庭相冊(cè)，最后一頁為教師和孩子們的合影。 2．介紹家人的照片。建議相冊(cè)的材質(zhì)盡量多樣(如毛巾書、紙板書、塑料板書等)，并準(zhǔn)備一些稱呼標(biāo)簽，如爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)取? 一、活動(dòng)目標(biāo) 愿意與教師、同伴一起翻閱家庭相冊(cè)，看看、說說自己的家庭成員，增進(jìn)彼此的感情。對(duì)于剛?cè)雸@的托班孩子來說，翻閱著自己與父母共同制作完成的家庭相冊(cè)，看到
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