【正文】 起小山的回家作業(yè)。 我的學(xué)習(xí)活(作文) 第9篇： 學(xué)習(xí)是陽光，它能夠驅(qū)除心中的陰影。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，還起了個(gè)趣味的名字“吃魚閱讀法”。每次做完家庭作業(yè)，在我自我檢查一兩遍后，爸爸還會仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。 其次，我嚴(yán)格要求自我，不斷改正自我的缺點(diǎn)。今日，班主任教師讓我在那里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，下頭我就談一談我的幾點(diǎn)心得。大學(xué)的學(xué)習(xí)活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑……我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹?。愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書館，里面有浩瀚的書，我們能夠在其中自由翻閱。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了，但我開始迷茫了，以前都是在教師的監(jiān)督下，過著緊張的活，此刻不明白怎樣辦才好。上了高中，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，僅有學(xué)習(xí)才是家長教師眼中的好孩子，每一天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí)，考上好一點(diǎn)的大學(xué)”。 我的學(xué)習(xí)活(作文) 第7篇： 從開始上小學(xué)的那天起，學(xué)習(xí)活插入了我們的自由自在的活中。 最終有幸到師專繼續(xù)學(xué)習(xí)了，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，就沒有高中時(shí)候那樣緊張了，富余時(shí)間一多，我們就會各自按各人的特長或愛好去發(fā)展自我，而我?guī)缀跏且粺o所長，于是我就愛鉆圖書館，總愛看一些考試外的書，象什么計(jì)算機(jī)語言，程序設(shè)計(jì)，也常愛看一些科幻小說之類的書。我也愛看《少年文藝》，有一次我還給修改部寄過一篇作文呢，呵呵，只是那時(shí)太小寫出來的東西也就十分幼稚，可是修改部還給我回了信，臺頭是手寫的我的名字，只是資料是鉛印的，大意是說我的作文沒有入選，期望下次再接再勵(lì)之類的話，并且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有以來第一次收到明信片。報(bào)答教師是我們應(yīng)有的職責(zé)，教師身上育人的職責(zé)比任何東西都要重，所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答教師對我們的教育之恩吧！ 我的學(xué)習(xí)活(作文) 第6篇： 我的學(xué)習(xí)活 我覺得人是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，要想自我提高，就要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，彌補(bǔ)不足。遇到調(diào)皮的學(xué)就用親切的話語來教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。教師慈祥的目光、親切的教導(dǎo)，同學(xué)們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈。因?yàn)闅g樂是學(xué)習(xí)的源泉。看到了自我有了優(yōu)異的成績，我會想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！ 緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺得時(shí)間很多，到頭來才意識到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。 我的學(xué)習(xí)成績不是很好，處在中下游狀態(tài)。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學(xué)不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。讀了一本好書，總是期望有人與你分享。愛》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自我的《女友》，看描述我們的《金色年華》。課堂氣氛十分活躍，給我的學(xué)習(xí)活增添了色彩。其實(shí)，這并不難，在我們學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候，不要灰心，記住，風(fēng)雨過后總是彩虹！在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，不要驕傲，記住，虛心使人提高，驕傲使人落后。 勤奮學(xué)習(xí)就是應(yīng)對學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成；應(yīng)對學(xué)習(xí)中的困難，能進(jìn)取找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究的課程。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著教師的話，我的信心又回來了，我有節(jié)奏的游著，一旁的同學(xué)也在為我加油，“耶”的一聲，我已明白我游過了終點(diǎn)!我也“耶”地教了出來，可是不細(xì)心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學(xué)們都哈哈大笑起來…… 這就是我的學(xué)習(xí)活的一小段，“奮斗”才是我真正的學(xué)習(xí)! 我的學(xué)習(xí)活(作文) 第2篇： 勤奮學(xué)習(xí)，是我們大家共同的目標(biāo)。最終教師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕?！敖病苯處燀懥恋膱?bào)了出來，到我了，我該怎樣辦都怪我前幾課沒好好學(xué)，回家沒好好練。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很趣味，認(rèn)為回到小時(shí)候，充滿了無限樂趣。我的學(xué)習(xí)生活(作文)(15篇) 我的學(xué)習(xí)活(作文) 第1篇： 我的學(xué)習(xí)活 不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了十四個(gè)難忘的春夏秋冬。對于是個(gè)“旱鴨子”的我當(dāng)然興趣盎然，早早的報(bào)了名。只見一個(gè)一個(gè)同學(xué)都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。 教師沒好氣地說：“你怎樣回事回家有沒有練”說得我無地自容，教師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨(dú)留下練習(xí)，練習(xí)一些最艱苦的動(dòng)作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦， 第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的異常早，換好游泳裝就在那里適應(yīng)環(huán)境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。旁邊的教師嘲諷地說：不會是怕了吧下一位……”“不”我大聲地說出口”。 大家都聽說過張海迪的故事吧？張海迪在殘酷