【正文】 朋友不必須認(rèn)識(shí)堿水，我們家中的肥皂和洗衣粉中就包含堿性成份，用肥皂水代替也能夠；最終，分別向三個(gè)玻璃杯中倒入紫菜水，這時(shí)候奇跡發(fā)生了，堿水變成了柔和的黃綠色，白醋變成了鮮艷的玫瑰紅，自來水變成紫色。 我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文300字 第18篇： 我做了一個(gè)趣味的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主題是《當(dāng)自來水、白醋、堿水遇上紫菜水》。我興奮不已，迫不及待地問教師為什么會(huì)這樣？教師解釋道：“當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來了，這和死海的道理是一樣的。之后，我開始向里面撒鹽。難怪我在大海里游泳總是浮上來，在游泳館游泳就像灌了鉛似地往下沉。我往水里加了些鹽，攪拌了幾下，水就變成了咸水，咦，怎樣回事？雞蛋怎樣沒有浮起來？我又有在水里加了些鹽，再攪拌了幾下，但雞蛋還是不上來。 我們要好好感激這個(gè)水的密度和浮力，因?yàn)橛辛烁×θ藗兙湍軌蜃恋妮喆澜绺鞯厝ビ瓮妗? 我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文300字 第15篇： 聽說雞蛋能夠在水上浮起來，這是真的嗎？讓我們來一齊做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！ 實(shí)驗(yàn)所需要的材料有：一個(gè)透明杯子、一個(gè)生雞蛋、鹽、水和筷子。 水真的貪吃貪財(cái)嗎？水滿得都快凸出來了，竟還有空間吸納這么多硬幣。期望大家從生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)，理解科學(xué)的真諦！ 我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文300字 第14篇： 水，能滋潤萬物；水，能滌蕩一切。需要準(zhǔn)備的物品有：一些彩色泡沫和一臺(tái)播放音樂的錄音機(jī)。這又是為什么呢？那是因?yàn)殡u蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。我也試著找它的中心點(diǎn)，可還是倒了?！? 同學(xué)們聽了以后沸騰了，都想口吞“烈火”。我想：“教師這是怎樣了？難道教師不怕燙嗎？”這個(gè)時(shí)候，教師故意張開嘴讓我們看。 我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文300字 第11篇： 我上英語班的時(shí)候，教師給我們做了一個(gè)驚險(xiǎn)而趣味的實(shí)驗(yàn)――口吞“烈火”。 然后，我們安裝好音叉，用錘去敲，發(fā)出了一些聲音，教師讓我們用手去握住音叉，我們一握，手有發(fā)麻的感覺。 我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文300字 第10篇： 翹首以盼的科學(xué)課最終了，今日的課又要上什么呢？ 一進(jìn)教室，教師開門見山：“我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘聲音的產(chǎn)生’，請(qǐng)同學(xué)們拿出材料，根據(jù)我的提示一步步嘗試下。 將糖沙的混合物進(jìn)行過濾，糖水溶液經(jīng)過過濾器進(jìn)入燒杯，而沙子則留在了過濾器中。我先把鹽水放進(jìn)碗里，然后用酒精燈燒，我看見燒出了泡沫，我就慌慌張張的用鋼火鉗趕緊把碗放石棉網(wǎng)上，溫度這才慢慢降下來，水分也漸漸減少，最終蒸發(fā)完了，碗里就出現(xiàn)鹽了……我這才長長的舒了一口氣。教師先給我們看了一段紅軍的視頻，之后，教師又講了怎樣把鹽“藏”起來，有三種方式：第一種是攪拌，第二種方法是加熱，第三種方法是碾碎?！蔽視?huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應(yīng)當(dāng)也能浮在水面上。于是，吃過午飯，便來實(shí)驗(yàn)室，一進(jìn)門，我便被琳瑯滿目的儀器吸引住了，有小巧玲瓏的小鼓，可愛的小鈴鐺，大大的地球儀，還有栩栩如生的蟾蜍，蜥蜴標(biāo)本，躺在水里像真的一樣，青蛙的成長變化過程標(biāo)本，也十分生動(dòng)，最終讓我感興趣的是顯微鏡，我平穩(wěn)地把它放在桌面上，五姨便開始教我哪個(gè)是目鏡，物鏡，反光鏡和調(diào)節(jié)焦距，我先將反光鏡轉(zhuǎn)向陽光那一方，雖然沒有現(xiàn)成的標(biāo)本，但我也看了粗壯的手指和柔滑的頭發(fā)。教師看我一臉氣餒的模樣，笑著說：“其實(shí)紙能托住杯子，全是大氣壓的功勞，剛才你沒有讓紙和瓶口很好地貼合，外面的空氣流進(jìn)了杯子，這才導(dǎo)致了失敗。呀！這薄薄的一張紙，吸附在瓶口上，竟托住了滿滿的一杯水。 經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅僅懂得了一個(gè)科學(xué)道理，還鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦的本事。 我左想右想也想不出來原因，只好帶著疑問找了在書房里忙工作的爸爸，把實(shí)驗(yàn)給爸爸演示了一遍，我問爸爸：“爸爸，為什么會(huì)這樣呢？”爸爸告訴我，這是一種物理現(xiàn)象，擰緊瓶蓋時(shí)，瓶子和外界沒有連通，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會(huì)經(jīng)過小孔把水往瓶里壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋后，瓶內(nèi)外空氣相通，瓶內(nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就能夠靠自身重力漏出來。聽見“嘭”的一聲，“煙霧彈”最終炸了。第一次試驗(yàn)，我把火柴頭點(diǎn)著，扔進(jìn)沒有人的廢棄房間，沒有炸。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進(jìn)卷成圓柱形的紙里。因?yàn)槲覀兛呆~缸后，大腦記住了魚缸，當(dāng)我們再看小魚時(shí)，魚缸和小魚重疊在一齊，就好像魚游進(jìn)了魚缸里。我快速地搓了搓手中的吸管，才一會(huì)兒，我就皺起了眉頭，牙齒也露出來了。 我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文300字 第2篇： 今日，教師教了我們一個(gè)讓小魚游進(jìn)魚缸里的實(shí)驗(yàn)。我疑惑不解地沖向了書房，打開電腦我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文300字(30篇) 我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作文300字 第1篇： 一天，我在一本書上看了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)叫《筷子的神力》，我不禁產(chǎn)生了懷疑，把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎？于是，我決定親自試一試。我用手輕輕往上一提，杯子和米真的被我提起來了，我簡直不敢相信我自我的眼睛。 這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我明白了學(xué)無止境，我以后必須要虛心求學(xué)，勇于實(shí)踐，這樣才能學(xué)更多的知識(shí)。 準(zhǔn)備工作做好了，就開始實(shí)驗(yàn)了。 其實(shí)，小魚并不是真的游了魚缸里。在那里提醒一下，用小刀和火藥時(shí)要記得注意安全。 我一共做了三個(gè)“煙霧彈”用來做實(shí)驗(yàn)。 最終一次，我把第三個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)著，扔進(jìn)房間。 首先我準(zhǔn)備了制造“噴泉”實(shí)驗(yàn)材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲(chǔ)存水、蓋子是噴泉的控制開關(guān)、扎空用的細(xì)針用來制造“噴泉”的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水?？磥硪院笠W(xué)習(xí)，才能明白更多的知識(shí)。 只見教師先拿來一杯水，再把一張紙輕輕地蓋在杯口上，然后按住紙，迅速把杯子一翻，幾秒鐘后，教師將托住紙的那只