德育活動實踐工作心得體會-全文預覽
【正文】 的正確方向起著主導作用。我們第一小組扎堆和脫崗的很少，我們都會嚴格遵守老師對我們的要求。一直到5月23日結束那天，大家都大起精神，努力的讓最后的一天給他們留下好印象。我每次都認真的打掃我所負責的區(qū)域，雖然主干道上總有石榴花和樹葉飄落，總要打掃，非常麻煩，但是這點麻煩又算什么呢?很多同學都是家里的獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，連最基本的家務也不會，總是喜歡衣來伸手，飯來張口。這一周輪到我們班了，老師把我們各自的號碼和所在的崗位告訴了我們，并且要求我們這次要做得比上次前兩個班級做得更好。那么我們就從弟子規(guī)開始對學生進行德育教育?！兜茏右?guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學生的生活規(guī)范，是我國一部杰出的儒家經典。面對著五花八門的網(wǎng)頁，學生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學生的心靈，這在真、善、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失。說到“全員”德育，我想起了一件事，前一段時間我們學習“新詞新語與流行文化”這一內容，在課堂上，我讓學生說一說你所知道的新詞新語。我們常說，學校無小事，處處是教育。我走上前去嚴厲地制止了她，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴重不符，你說的話我都不好意思重復，你罵人是對同學人格的侮辱，傷了同學的感情。德育教育，塑造學生心靈。地勢坤，君子以厚德載物”。另外，德育實踐活動雖是相對獨立的，有自己獨特的價值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進，互相滲透，難以割裂的。學生為主體，并不意味著教師一味地強調學生自主而忽視了自己的主導作用。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。德育實踐活動是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作，酸甜苦辣滲透其中。無論差生還是犯錯誤的學生，教師都應該要給學生足夠的包容和耐心。其次，教師要給學生多一點的包容和耐心。首先，我們先要從的生活小事中關心學生。經過一個月的教學生活讓我深刻體會到了，在平時的教學過程中穿插德育內容對學生的全面發(fā)展相當重要。成績只是學習的一方面，只有培養(yǎng)出良好品德的學生，我們得教育才算真正的成功。下面我就談談這幾次德育學習的心得體會。時光荏苒，不經意就從指縫中溜走。如今我也成為了別人的老師，加入到了教育這一行業(yè)領域中來。通過這幾次的培訓學習，對于像我這樣的新老師是十分及時的，意義十分重大，而我也受益良多。其實不然，學習不僅要學好文化知識，更
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