開展心理活動方案5篇-全文預(yù)覽
【正文】 展覽時(shí)間：時(shí)間另行通知 展覽地點(diǎn)：校門口宣傳欄 活動五：現(xiàn)場心理咨詢、測量 時(shí)間：時(shí)間另行通知 地點(diǎn)：校門口宣傳欄旁 活動六：心理影片放送 時(shí)間：5月24日、25日中午12點(diǎn) 地點(diǎn)：電教樓1樓會議室 結(jié)束工作： 心理健康宣傳月成果展（屆時(shí)將獲獎文章、漫畫、班級板報(bào)發(fā)布到校園網(wǎng)上）。主題明確，內(nèi)容完整，創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨(dú)特，富有情趣?！ ∫?、活動主題：關(guān)注自我放飛青春 二、活動宗旨： 在學(xué)校中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育?！ ∫詫W(xué)生為主體，切忌“老師說，學(xué)生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度?！ ￠_展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑（心理咨詢室定時(shí)開放、悄悄話信箱），對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)?！ 。?）問題行為：主要表現(xiàn)為攻擊、逃避、自暴自棄等?！ 。?）人際交往方面的問題：主要表現(xiàn)在與他人接觸中常出現(xiàn)過重的恐懼感，過強(qiáng)的防范心理，封閉自己。培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，誠實(shí)守信，追求向上，不畏艱難的健全人格。通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。 ?。?）厭學(xué)問題：主要是對學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)比較吃力，導(dǎo)致長期跟不上進(jìn)度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力?！ 。?）人格障礙：主要表現(xiàn)為心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng)，異常固執(zhí)，我行我素，人際關(guān)系緊張?！ ∨e辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)?！ ∫莆找欢ǖ妮o導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等?！ ∽鹬貙W(xué)生的個人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事、量力而行?！ ∽髌芬畜w現(xiàn)學(xué)生成長過程中的心路歷程或心情片斷，以校園、家庭、社會生活為大背景，表達(dá)真情實(shí)感?！ ⑴c方法：各班宣傳委員統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處，每個
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