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開學(xué)班主任工作計(jì)劃如何寫-全文預(yù)覽

2024-12-06 23:02 上一頁面

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【正文】  第五周國慶節(jié)放假  。  ?! 。航逃龑W(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況?! ∪?、基本措施和做法  重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作?! ∫弧⒈景鄬W(xué)生基本情況:  全班共有學(xué)生44人,其中男生23人,女生21人。進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)的教育?! ?2月份:對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的教育。組織學(xué)生參加讀書交流活動(dòng)和知識競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動(dòng)。出第一期黑板報(bào)。妥善處理各類突發(fā)事件。  (7)防火、防盜等的安全教育?! ?5)防食物中毒的教育?! ?3)防溺水教育。交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對的管理。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。  組織和培養(yǎng)班集體。  (2)組織好放學(xué)。  (1)檢查本班學(xué)生值日生工作?! 、沁M(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑: ?、排c學(xué)生交談。部分學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較強(qiáng)。  3月份結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽,我愛您!”活動(dòng),了解媽媽,慰問媽媽體味媽媽的辛勞,從小學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼他人?!  捌媛劗愂侣犖艺f”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會(huì),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。  四、對學(xué)生進(jìn)行安全教育  對學(xué)生的安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。  面向全體學(xué)生,分類施教。學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告,由組長解決。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng),組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,了解情況。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,認(rèn)真做好記錄?! ∪⒕唧w組織與實(shí)施:  做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達(dá)工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備?! 〗處煿ぷ鞴芾砟繕?biāo)  明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。  家長工作管理目標(biāo)  督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋?! ?2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識?! 〖訌?qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,在游戲中,自我保護(hù)意識不強(qiáng),安全意識淡薄?! ”景嗟谋∪醐h(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺。因本班大部分家長從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。開學(xué)班主任工作計(jì)劃如何寫  開學(xué)班主任工作計(jì)劃如何寫1  一、指導(dǎo)思想:  班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低?! 〉峭ㄟ^上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。整理玩具的常規(guī)有所欠缺。在日常生活中加強(qiáng)安全教育?! 〖訌?qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,力保班級無事故發(fā)生?! 〗虒W(xué)管理目標(biāo)  (1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣?! ?5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)?! ∨c家長簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)家長的安全防范意識,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展?! f(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。觀察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展?! ?yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。定期召開家長會(huì)?! ¢_學(xué)班主任工作計(jì)劃如何寫2  本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)習(xí)成績較理想,各科(除生物)皆居平行班級第一名。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)?! 嗬锏氖聞?wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目,每一項(xiàng)設(shè)一組長,組長要對分管的工作負(fù)責(zé)。勞動(dòng)組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo)?! ∪?、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。重視能力弱
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