心理健康教育主題班會教案3篇-全文預覽
【正文】 的方法，做一個快樂的小學生?！ ≡诒娙嗣媲案械讲话玻憩F(xiàn)出退縮、提心吊膽、拘謹老實、不敢說話等。 遇到這種情況該怎么辦，首先這是你心理正逐漸成熟的一個表征，也就是說你會為你小學時的行為感到天真說明你長大了?！ 。ㄋ模?、學生舉例發(fā)言 在學習上很是苦惱，總為學習上的事煩心，以前成績很好，可現(xiàn)在很差。甚至將這個人全部否定；同樣，當成人團體中某一成員不能令他們滿意時，他們就傾向于對該團隊中的所有成員予以排斥。在一些問題上，初中生漸漸不再把父母和老師當作，而開始能夠客觀的評價他們了?！ ∈紫?，由于初中生身體外形的變化，使他們產(chǎn)生了成人感，因此，在心理上他們希望盡快進入成人世界，擺脫童年時的一切，尋找一種全新的行為準則，扮演一個全新的社會角色，就在這種種追求中，會產(chǎn)生種種困惑。這一階段是個體生長發(fā)育的第二個高峰期?！ 、嘤薪∪膫€性特征?！ 、苡泻椭C的人際關系?！ ∑?、活動過程： ?。ㄒ唬?導入 健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會功能都良好的狀態(tài)，有良好的社會適應能力。在中國，最新一次全國4～16歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%。世界衛(wèi)生組織近年來對許多國家的調(diào)查研究證明，在全世界的人口中，每時每刻都有1/3左右的人有這樣或那樣的心理問題?！ ×⒒顒幽康模憾苏龑W生的心理發(fā)展方向，避免學生在成長過程中產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)。 ?、塾休^好的社會適應性。 ?、哂行睦碜钥啬芰?。 ?。ㄈ⒎治霈F(xiàn)狀及原因 初中階段又稱為青春期、少年期?！ ∩碜兓瘜π睦砘顒拥臎_級 這種影響主要來自兩個方面。 由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性：反抗性與依賴性并存； 如，由于生理上的迅速發(fā)展，初中生對自己的認識超前而父母對初中生的認識滯后的情況。初中生的反抗心理的特點是：態(tài)度強硬，舉止粗魯；漠不關心，冷漠相對；反抗的遷移性，即指，當某一人物的某一方面的言行引起他們的反感時，就傾向于將這種反感及排斥遷移到這一人物的方方面面?！ “l(fā)覺自己小學時的想法理想很天真，自己現(xiàn)在的情況無法達成而全盤否定，導致理想轟然倒塌，失去了對學習生活的目標而感到茫然，不知
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