疫情防控思政大課心得體會(huì)模板【13篇】-全文預(yù)覽
【正文】 馬克思主義學(xué)院教授秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍四位老師解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述了防疫抗疫一線的感人故事?！痹趹?zhàn)疫一線有太多的青春榜樣值得我們學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定，現(xiàn)在該是我們新時(shí)代青年為國(guó)家和民族承擔(dān)起責(zé)任的時(shí)候了。而我作為一名在校博士生，更作為一名學(xué)生黨員，也要如課上馮教授所說(shuō)，做好新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)身邊像父親一樣優(yōu)秀的黨員同志奮不顧身的精神。幾位老師從歷史的視角、世界的眼光，從國(guó)家治理和個(gè)體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)幾個(gè)方向講述?！ ∫惶酶挥薪逃饬x的思政“金課” “今天的網(wǎng)上思政課有政治的高度、理論的深度、生活的溫度，現(xiàn)實(shí)的熱度。疫情防控思政大課心得體會(huì)模板【四】 3月9日，一堂“現(xiàn)象級(jí)”思政課讓居家多日的大學(xué)生們熱血沸騰，引發(fā)湖北高校師生學(xué)子熱議?！ ∩虾?yīng)用技術(shù)大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生：此次疫情給我上了一堂生動(dòng)真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐課?！ ∪A東師范大學(xué)德語(yǔ)系學(xué)生：我不僅看到了全國(guó)人民與武漢“青山一道，同擔(dān)風(fēng)雨”的團(tuán)結(jié)精神，也感動(dòng)于世界各國(guó)的援助，“山川異域，風(fēng)月同天”正是“這個(gè)世界是普遍聯(lián)系的有機(jī)整體”的印證?！ ∩虾９に嚸佬g(shù)職業(yè)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支書記：四位教授從法制、社會(huì)制度、歷史思維、青年人的擔(dān)當(dāng)四個(gè)角度，深刻闡述了在這場(chǎng)疫情面前，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城、萬(wàn)眾一心，彰顯大國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！ ∩虾Ｊ薪绦l(wèi)工作黨委、市教委推動(dòng)各高校將“思政大課”列入疫情防控期間思政課教學(xué)的統(tǒng)一安排，把收看網(wǎng)絡(luò)直播的通知發(fā)送至思政課教師、輔導(dǎo)員和全體大學(xué)生。他建議，政治組策劃的“大國(guó)戰(zhàn)疫”之高中思想政治課在特殊時(shí)期，利用特殊方式給學(xué)生上課，一定要有“課堂感”，這樣才能增強(qiáng)這堂課的吸引力和價(jià)值。他指出，習(xí)近平關(guān)于思政課教師提出了“六個(gè)要”，即政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正?！ 「叨湔n組梁永東老師、張爾春老師認(rèn)為，只有在有溫度的時(shí)政熱點(diǎn)中理解理論，在有深度的現(xiàn)實(shí)情境中運(yùn)用理論，才能克服單純的說(shuō)教和宣傳，讓學(xué)生在真理中洞見(jiàn)時(shí)代的脈搏，把三中人的“為公”理想轉(zhuǎn)化為理論指導(dǎo)下的行動(dòng)力量?！ 「呷昙?jí)劉利紅老師、鄭巧林老師認(rèn)為，一方面要從“三個(gè)視野”全面講述全民戰(zhàn)”疫”的奮斗歷程，即以知識(shí)視野講述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢(shì)和中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)，以國(guó)際視野講述全球人類命運(yùn)共同體與大國(guó)擔(dān)當(dāng)，以歷史視野講述人民群眾的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神?！ ∮煤锰厥馑夭?，挖掘內(nèi)在育人價(jià)值 組長(zhǎng)劉利紅老師說(shuō)，利用全民戰(zhàn)“疫”特殊事件，挖掘其內(nèi)在的國(guó)家觀、人民觀、自然觀、生命觀、價(jià)值觀、世界觀，這無(wú)疑是我們思想政治課及思政老師的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)和歷史使命，也是落實(shí)政治學(xué)科作為“立德樹(shù)人”的關(guān)鍵課程的素材?！ 榇耍倚Ｕ谓M全體教師于3月10日晚上9：00進(jìn)行了線上專題教研活動(dòng)?！ ∷颊n教師王xx說(shuō)：四位專家學(xué)術(shù)上有作為，教學(xué)上有擔(dān)當(dāng)，授課十分精彩。另外捕捉思政課過(guò)程的情感性真的很重要，馮老師動(dòng)情之處也是眼角濕潤(rùn)，思政課教師的感染力拉近了與學(xué)生之間的距離，取得了感情交流轉(zhuǎn)化思想的作用。所以，思政教師走出自我的封閉，學(xué)習(xí)并踐行新事物，廣開(kāi)渠道，開(kāi)拓自己的思維，豐富自己的知識(shí)，站在三尺講臺(tái)，才能夠有底氣。 思政課教師李xx說(shuō)：四位專家的課是金課思政！硬核思政！思政課是完全能夠“三進(jìn)”的，思政課是有力量有品味的，思政課是值得終身為之付出的！作為一名普通一線的思政老師，一定順勢(shì)而為，跟緊榜樣，讓課的質(zhì)量求高不求低，世上沒(méi)有捷徑，唯有真心付出！ 思政課教師高xx說(shuō)：聽(tīng)了這堂課對(duì)我觸動(dòng)很大?！ W(xué)院黨委書記趙xx說(shuō)：在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，四位教授結(jié)合思政課教學(xué)內(nèi)容，將疫情防控的生動(dòng)實(shí)踐融入思政課堂，深入淺出地解讀了疫情防控帶來(lái)的思考，既有政治高度，又有情感溫度，既有理論高度，又有實(shí)踐力度。這次思政大課緊密結(jié)合抗擊疫情斗爭(zhēng)，生動(dòng)詮釋了中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，詮釋了戰(zhàn)“疫”里的最美青春，引發(fā)了上課師生的強(qiáng)烈共鳴。 思政課教師杜xx說(shuō)：這是一堂面向全國(guó)廣大師生的特殊思政大課，也是在決勝抗“疫”關(guān)鍵時(shí)期的一次特殊宣言，四位專家從不同的學(xué)科角度講述了中華民族一次次從磨難中奮起的啟示：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越、偉大人民群眾的團(tuán)結(jié)、熱血青年的助力，聽(tīng)后很感動(dòng)！同時(shí)更加堅(jiān)定了我做一名優(yōu)秀思政教師的信心。思政大家能夠積極利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái)，站在全國(guó)人民面前和大家一起共同分享自己的智慧，這是一個(gè)不平凡的感受，也是一次可貴的實(shí)踐。通過(guò)這次授課，充分認(rèn)識(shí)到思想政治教育工作的時(shí)效性和針對(duì)性的必要性，在特殊時(shí)期要因勢(shì)而新，知行并重，才能讓思政課更有實(shí)效性。為今后上好思政課打開(kāi)了思路。疫情防控思政大課心得體會(huì)模板【二】 受“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的啟發(fā)，市三中政治組將探索推出面向高中生的“全校同上一堂大國(guó)戰(zhàn)疫思政課”，以滿足中學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)需要，提升學(xué)校的思想政治教育品質(zhì)。教師們就如何用好、用活全民戰(zhàn)“疫”這本生動(dòng)教材，辦好深入、持久、生動(dòng)的思政課，進(jìn)行了暢談交流?！ ?
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