【正文】 協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育?！　?、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”?！　「愫妹课粚W(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育?！　?6)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)?！　?3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵?！　♂槍π袨榱?xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。　　(二)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育　　通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育?！　〉谝?、幫助班干部樹立威信?！　?3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難?！　∫咔榘嘀魅伟踩ぷ饔媱澋诙W(xué)期4　　一、指導(dǎo)思想　　堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等?！　?三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，群眾榮譽感強，學(xué)生對各種活動用心性高。學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會職責(zé)感，陶冶愛美的情操。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)、素質(zhì)等方面得到進一步提升。要給后進生創(chuàng)造進取向上的環(huán)境，要做到三心：誠心、愛心、耐心。自信心是后進生轉(zhuǎn)化的基石，僅有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點?！　￠_展好語文實踐活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進取性、主動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，做好輔差工作?！　?3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作?！　￠喿x教學(xué)　　隨著年級的升高，學(xué)生閱讀本事的提高，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。　　識字、寫字教學(xué)　　五年級上冊的識字都隨課文安排?！　∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施　　認真學(xué)習(xí)了新大綱，新課標(biāo)，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線，在每節(jié)教學(xué)之前，都做到精心備課，認真鉆研教材，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇相應(yīng)的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事的教學(xué)點線?！　?十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法?！　?三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。所以本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高。寫字姿勢基本正確，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀。會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文資料?！　】傊?，在新的學(xué)年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。　　三、教科研方面　　積極參加各級部門組織的教育科研活動?！　∩虾瞄喿x課。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語文知識，也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格。本學(xué)期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，最大限度贏得家長對學(xué)校工作的認可和支持。　　及時處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”。⑵深化小組文化?！　√岣邔W(xué)生自我管理能力?！　∵m時開展主題教育活動。這些因素的影響，導(dǎo)致學(xué)生兩級分化較為嚴(yán)重，甚至?xí)霈F(xiàn)個別學(xué)生的輟學(xué)。疫情班主任安全工作計劃第二學(xué)期　　疫情班主任安全工作計劃第二學(xué)期1　　對于初中生來說，八年級尤為關(guān)鍵。第三，學(xué)生逐步進入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。更要注重家校聯(lián)誼，形成合力。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié)，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會。定期培訓(xùn)和及時培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高能力。班級事務(wù)繁雜，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)動全體同學(xué)的參與意識是關(guān)鍵，本學(xué)期繼續(xù)擴大范圍，讓每一名同學(xué)在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面?！　「愫眉倚ｊP(guān)系，形成合力。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，具體的操作方法。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣，寫生活、寫心情，并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達到“見物能言、言之有物”。無論上課、平時，都要關(guān)注“后進生”，喚起信心、夯實基礎(chǔ)、縮小差距。認真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)對每一階段的要求，具體操作方法。會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確、端正、整潔。但本班學(xué)生書面表達本事比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習(xí)作當(dāng)中去。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美?！　?六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法?！　?九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自我