【正文】 　引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。　　　　進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中　　　　1懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。　　　　能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量?！　　　∧茏儞Q手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能繞復雜障礙走、跑交替xx米左右?！　　　≌_認識自己，能較客觀地評價自我?！　　　〗】殿I域：　　　　身心保健　　　　進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食?！　　　?2)有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻?！　　　?2)愿意接受有難度的任務，嘗試新活動　　　　(3)遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試　　　　　　　　(1)主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。　　　　(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性?！　　　】茖W領域　　　　?！　　　?，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。　　　　數(shù)學領域：　　　　(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。　　　　(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程?！　　　?7)凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去?！　　　?5)同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方?！　　　?3)來園時，要向老師問早、問好?！　　　?、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。與家長的溝通能力也有待于提高。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，xx老師年輕，做事認真，但缺乏帶大班經(jīng)驗。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。　　　　三、成長方面　　　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育?！　　　±眯麄鳈?、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。　　　　在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育?！　　　∥濉⒈＝谭矫妗　　　〕浞掷米匀灰蛩?，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。　　　　四、環(huán)境創(chuàng)設方面　　　　為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用?！　　　∪?、教師專業(yè)成長方面　　　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的`素質(zhì)才能教育好孩子。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動?！　　　《⒔逃虒W方面　　　　繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識?！币嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等?！　　　×?、家園共育方面　　　　充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。　　　　我們班英語最讓我擔心，蘇老師英語方面教學還不是很熟識，所以我要加強我的英語，教材不懂的請教高老師?，F(xiàn)在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時