四年級數(shù)學(xué)教師必備教案范文-全文預(yù)覽
【正文】 也就是數(shù)位要對齊，小數(shù)的得數(shù)末尾的0可以省略?！ 煟耗菫槭裁词沁@樣做的，你有想法嗎? 生：“0” 師：想一想，為什么我們可以在百分位上添“0”? 師：對，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變?，F(xiàn)在，比如老師想再去書店買幾本書，分別是數(shù)學(xué)家的故事和童話選，根據(jù)這兩本書的價錢你們可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢? 生1：數(shù)學(xué)家的故事和童話選一共需要多少錢? 生2：數(shù)學(xué)家的故事比童話選多多少錢? 師：非常好!誰來解決第一個問題? 生：?+ 師：第二個問題，誰來? 生：? 師：很好!?+??今天我們一起來學(xué)習(xí)?——小數(shù)加減法?！ ∈箤W(xué)生進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識，不斷體驗成功的樂趣?！ 』窘虒W(xué)過程： 一、一、創(chuàng)設(shè)情境 少年宮正在舉行一個個人廣播體操比賽，下面是先出場的兩位選手的資料介紹：鄭強，11歲?！ ∫粋€數(shù)乘0得0, 0除以一個非0的數(shù)還得0。28=(6)1280=(7)0247。被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。0不可能得到商，因為找不到一個數(shù)同0相乘得到5。一個數(shù)減0?！ 〗叹邔W(xué)具： 多媒體課件 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 口算引入(快速口算)出示： 100+0=0+568=078=0247?！ ∷哪昙墧?shù)學(xué)教師必備教案范文2 教學(xué)內(nèi)容： P5：例3“做一做” 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：知道關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。鼓勵學(xué)生指出發(fā)言小組的不足與錯誤，并給予補充或更正。 卡片上記錄了關(guān)于測量內(nèi)容和測量方法的一些建議，學(xué)生也可以根據(jù)自己選擇的測量對象和測量方法，填好上面的表格?！ 〔贾没顒印 煟何覀円呀?jīng)掌握了測量的相關(guān)知識，下面就請同學(xué)們結(jié)合實際生活，選擇一個你想測量的對象，選用適當(dāng)?shù)臏y量方法進行實際測量。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、米尺、卷尺、等 教學(xué)過程： 一、提出問題 師：我們認(rèn)識了長度單位米、分米和厘米，并且知道了它們大概的長度，那么今天我們就用我們所學(xué)的知識來進行實際測量。四年級數(shù)學(xué)教師必備教案范文 四年級數(shù)學(xué)教師必備
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