幼兒園大班《好玩的報(bào)紙》說(shuō)課稿范文(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 這個(gè)游戲可以兩個(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩?！ ∫龑?dǎo)幼兒在活動(dòng)中感受合作的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。也是動(dòng)靜交替，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來(lái)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，整個(gè)過(guò)程考慮到幼兒地運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，激緩結(jié)合。最后一次嘗試是為幼兒提供一個(gè)練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)。配上音樂(lè)，以喧染氣氛。目的是要通過(guò)反復(fù)的嘗試體驗(yàn)讓幼兒自己感受到“跑步的快與慢是報(bào)紙能否貼在胸口的關(guān)鍵”。同時(shí)做操的器械是報(bào)紙，對(duì)幼兒來(lái)講較為新鮮，能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，并與下面的環(huán)節(jié)相聯(lián)系。 【說(shuō)過(guò)程】 根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容集中，特點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)我從熱身活動(dòng)——自由探索——游戲：沖過(guò)封鎖線——在一段舒緩的背景音樂(lè)中幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，四個(gè)方面引導(dǎo)幼兒活動(dòng)。用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果”因此，活動(dòng)中會(huì)讓孩子們操作探索他們手中的報(bào)紙應(yīng)該怎樣玩?！ 菊f(shuō)教法】 《新綱要》指出“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動(dòng)性，創(chuàng)造性，發(fā)展其能力?！ ‰y點(diǎn)是：用多種方法嘗試用一張報(bào)紙放在胸口而不掉下來(lái)?！ ∧茏杂山Y(jié)伴玩報(bào)紙，體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂(lè)。幼兒園大班《好玩的報(bào)紙》說(shuō)課稿范文（精選3篇） 幼兒園大班《好玩的報(bào)紙》說(shuō)課稿1 【說(shuō)教材】 “報(bào)紙”是幼兒日常生活中較為常見(jiàn)的?！ 菊f(shuō)目標(biāo)】 我將目標(biāo)定位于情感、認(rèn)知、能力三個(gè)方面?！ 「鶕?jù)目標(biāo)我把重點(diǎn)定位于：在報(bào)紙上探索各種玩法，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 游戲所需要的器械。 【說(shuō)學(xué)法】 操作法：《新綱要》中指出“幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 3體驗(yàn)
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