小學(xué)四年級語文《自然界之道》課件【三篇】-全文預(yù)覽
【正文】 就來一起學(xué)習(xí)課文。請一名學(xué)生到黑板上來寫，注意思考，根據(jù)黑板上已經(jīng)有的詞語，把生詞寫在恰當?shù)奈恢蒙稀！ 〗虒W(xué)準備：布置預(yù)習(xí)任務(wù)、制作幻燈片 教學(xué)過程： 第一課時 一、檢查預(yù)習(xí)： 解釋課題：自然之道?！ ?，理解課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。他這樣做你是贊同還是反對呢? 正方：贊同 反方：反對 六、啟示 ，自然之道指的是什么?學(xué)了這課你現(xiàn)在最想說什么? ，我們要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，為人類造福。(多媒體出示) 向?qū)魺o其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的?！ ∠?qū)Пё哂敳痪?，成群結(jié)隊的幼龜從巢口魚貫而出。 (把“極不情愿”去掉可不可以？為什么？) 四、自學(xué)“傷害幼龜” 一只可愛的幼龜?shù)镁攘?，我和同伴本以為做了一件好事，可是接著發(fā)生的事卻出乎意料。同學(xué)們，此時假如你就在現(xiàn)場你會怎么做？ (是呀，憐憫之心人皆有之，誰能忍心見死不救?) 、5節(jié)，畫一畫游人和向?qū)У牟煌憩F(xiàn)。隨機板書:游客、向?qū)? ?！ 。w會文章所表達的思想感情?！ 酒啃W(xué)四年級語文《自然界之道》課件 教學(xué)目標： ：認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫“陸陸續(xù)續(xù)、猶豫不決、若無其事”等詞語。 過渡語：孩子們，原文中還有這樣一句話，來讓我們一起讀一讀。后悔悲嘆 學(xué)生邊談理解，邊指導(dǎo)朗讀。我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進。向?qū)У睦涞衼砹送橐黄荒芤娝啦痪鹊暮魡?。生說，師板書：人?！ 。ǘ?、四字詞語分組，了解自然之道?！ ∵@節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第14課《自然界之道》?！ ±^續(xù)積累文中的四字詞語。小學(xué)四年級語文《自然界之道》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)四年級語文《自然界之道》課件 朗讀課文。 能寫出讀完這篇課文后的想法?！ 〗虒W(xué)過程： ?。ㄒ唬⒒貞浰鶎W(xué)內(nèi)容，導(dǎo)入新課?！ ∧隳芨鶕?jù)課文內(nèi)容試著把這些四字詞語分組嗎？如果記得不太清楚這些詞所在的句子了，你可以再去讀一讀想一想?！ ∵^渡語：在這只有動物生存的自然界中，誰進入了它們的生活?！ ∥液屯榫o張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：你
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