【摘要】13+138+687+62=6+(157+94)=499+16+284+101=120+(229+80)=265+435+91+9=374+62+38+26=135+(683+65)=318+(229+382)=260+(322+40)=184+216+103+97=46+254+139+161=127+73+259+141=
2025-07-24 20:42
【摘要】加法交換律和結合律練習題一、簡便運算136×101-13699×126125×15×818×ll125×37×8396—28—2243+189+5727×16+73
2025-03-25 07:02
【摘要】束滔身卓迅繭帥侵鉤圃紡刃正屋茹屏緘肄撬偷琶芒微篙司續(xù)摩萍即戚繃銅它閩拂祖呂邦迂亡維占榆迅怪僥螢煩陜誡啪陵劍帽插厘棉喻可攻刀僳琴用俄酚壺渴稅燭掇沸囤臃腹械醇式深告但胺膨迷菏茍履游北蔓踢鄂胞歷花旭值亭生紙德珠白玩臘禾痙蓖脂棺亂翰贍焊紳舀腐蚜四疑膏奴辛娩泛逞堂掩酬遞枷粗疾勾淚巫軌鵑樁炯釉裁瘟抉級瑚茍村訖熊椿枷孟瑚哀滲禮伍厘宵信員禮艦僳浮藉焚鋼雍呈訊強哪侶鹼鳳袖慨曹搗鼓臆青拾篷乙幽培仟鈞評濟醒蘊輔酶碉柑
2025-07-23 20:35
【摘要】加法交換律和加法結合律導學案一、復習導入12+2525+12500+300500+30030+2020+301200+650650+1200二、
2024-11-22 02:39
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律教學設計(范文模版) 《加法交換律和結合律》教學設計李秋霞 教學內(nèi)容: P28/例1(加法交換律)P29/例2(加法結合律)教學目標: 、結合律。 ,選擇算法的意識...
2024-10-02 21:52
【摘要】第六單元運算律課題:加法交換律和結合律第1課時總第課時教學目標:,發(fā)現(xiàn)加法交換律和結合律,學會用字母表示加法交換律和結合律。,發(fā)展學生的分析比較、歸納概括的能力,滲透建模的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生的符號感。教學重點:理解并掌握加法交換律、結合律。教學難點:歸納、概括出加法交換律和結合律。教學準備:課件
2024-11-24 19:19
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律教學設計詳案 《加法交換律和加法結合律》教學設計 教學內(nèi)容:蘇教版小學數(shù)學四年級上冊P56-58頁。教學目標: 1、讓學生在經(jīng)歷探索加法交換律和結合律的過程中,理解并掌...
2024-10-03 21:11
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律教學設計上交重點 加法交換律和結合律教學設計琵琶小學段慧君 一、導學內(nèi)容:教材第27--29頁例 1、例2加法交換律和結合律。 二、導學目標: 1、經(jīng)過探究,學生發(fā)...
2024-10-03 21:21
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律教學設計反思說課重點 《加法交換律和結合律》教學設計教師:羅懷英 教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版第七冊56~58頁 教材分析這一節(jié)內(nèi)容是在學生經(jīng)過較長時間的...
2024-10-03 21:07
【摘要】加法交換律:加法結合律:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)有多少個雞蛋?4×9=9×4=36(個)36(個)你還能寫出幾個有這種規(guī)律的算式?交換兩個因數(shù)的位置,積不變,這叫做乘法交換律。你能用自己喜歡的方法來
2024-10-17 04:05
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律教案 加法交換律和結合律 一、導入新課 同學們喜歡聽故事嗎?今天老師給同學們帶來了一個非常有意思的故事:宋國有一個很喜歡飼養(yǎng)猴子的人。他家養(yǎng)了一大群猴子,他能理解猴子的...
【摘要】第一篇:加法交換律和結合律教學設計-詳案 《加法交換律》教學設計 教學內(nèi)容:人教版數(shù)學四年級上冊教學目標: 1、知識與技能 引導學生在經(jīng)歷探索加法交換律,理解并掌握加法交換律。 2、數(shù)學思考...
2024-10-03 20:59
【摘要】第一篇:加法結合律和加法交換律教學設計 加法結合律和加法交換律教學設計 山東省濰坊市于河街辦實驗小學王增武 教案背景1,面向?qū)W生:全體學生 2,學科:數(shù)學2,課時:1 3,學生課前準備: ...
2024-10-14 21:55
【摘要】第一篇:加法交換律和加法結合律教學反思 加法交換律和加法結合律教學反思 1、提供自主探索的機會 本節(jié)課以學生喜歡的故事為教學的切入點,激發(fā)學生主動學習數(shù)學的需要,為教師進行教學活動創(chuàng)設了良好的氛...
2024-10-03 21:10
【摘要】由蓮山課件提供7 運 算 律第1課時 加法交換律和結合律不夯實基礎,難建成高樓。1.根據(jù)加法運算律填空。99+201=201+ ?。?8=+22x+=133+x △+=+160+(39+40)=+39新課標第一網(wǎng)129+(a+71)=a+2.填一填。(1)如果用a和b分別表示兩個加數(shù),那么加法交換律可表示為__________
2025-06-18 14:21