輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作總結(jié)-資料下載頁

【摘要】第一篇：輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作總結(jié) 輔導(dǎo)后進(jìn)生工作總結(jié) 教育學(xué)理論告訴我們：小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對少年兒童進(jìn)行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育，也就是說，應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們...

2024-10-18 00:31

提高后進(jìn)生教育工作做法-資料下載頁

【摘要】提高后進(jìn)生教育工作做法："人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識"。在應(yīng)試教育的年代，后進(jìn)生就是因?yàn)檫@個不光彩的稱號，使他們經(jīng)常處在被遺忘的角落?？扇缃窠逃霈F(xiàn)了轉(zhuǎn)軌，已由原來的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育。它要求全面提高學(xué)生素質(zhì)，面向每一個學(xué)生。這無疑對改變后進(jìn)生來說是一個很好的機(jī)會。在素質(zhì)教育中，他們可以得到關(guān)心、愛護(hù)的同時，他們的優(yōu)點(diǎn)也可以得到進(jìn)一步賞識

2025-08-23 01:18

英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語時興趣很濃厚，但是隨著時間的推移，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性逐漸降低，懶惰的本性逐漸暴露出來；還有部分學(xué)...

2024-11-09 12:13

對后進(jìn)生的工作-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：對后進(jìn)生的工作-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化（范文） 對后進(jìn)生的工作 從《給教師的建議》中我學(xué)到了一些解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題，提高了教育和教學(xué)質(zhì)量。尤其是關(guān)于對待后進(jìn)生的問題，讓我印象深刻。如李鎮(zhèn)西老師所...

2024-10-21 00:06

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄 （一）下面就是我們引導(dǎo)小賴走出“后進(jìn)生”行列，走進(jìn)“優(yōu)生”行列的教育案例。 一、學(xué)生的自然情況 姓名：小賴 性別：男 年齡：十八歲高一學(xué)...

2024-10-17 22:03

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 我們班有個小男生叫強(qiáng)宏，他今年10歲了。剛?cè)胄７职嗟臅r候，他的母親找到我。因?yàn)楸旧砦液退哪赣H就認(rèn)識，所以他的母親很放心兒子在我們班，臨走時對孩...

2024-10-17 14:41

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 （一）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒，后進(jìn)生的形成過...

2024-10-17 14:52

后進(jìn)生的培養(yǎng)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生的培養(yǎng)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生的培養(yǎng) 后進(jìn)生，是指思想上和學(xué)習(xí)上暫時落后的學(xué)生。他們有與一般學(xué)生不同的特點(diǎn)：自卑感強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪艿礁改傅挠?xùn)斥、怒罵，同學(xué)的挖苦、瞧不起，老師的冷落，使他們...

2024-11-15 12:53

后進(jìn)生形成之家庭教育歸因分析-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生形成之家庭教育歸因分析-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生形成之家庭教育歸因分析 一、錯誤的學(xué)習(xí)目的教育。由于家長對子女的錯誤的學(xué)習(xí)目的教育與引導(dǎo)，從而導(dǎo)致子女成為后進(jìn)生的。40歲以上的家長多以“文...

2024-10-17 22:08

教學(xué)中如何對待后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化合集五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：教學(xué)中如何對待后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 教學(xué)中如何對待后進(jìn)生 俗話說：“十個指頭有長短”，何況一個班五六十人呢？在各科教學(xué)中，每個班總有幾個后進(jìn)生，而大多數(shù)教師也為此而頭痛。其實(shí)，差生并不永遠(yuǎn)是...

2024-10-17 17:20

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 （一）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 興趣是促進(jìn)其自覺學(xué)習(xí)的原動力，興趣是最好的老師。如果對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事。我們經(jīng)?？吹剑⒆?..

2024-10-15 23:29

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化★-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 悠悠蘆花 案例：郭志豪是個體育愛好者，對政治學(xué)習(xí)畏懼如虎；上課常常做小動作，講小話；作業(yè)不認(rèn)真，應(yīng)付了事；但他樂于幫助別人，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)...

2024-10-17 14:41

怎樣對待后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：怎樣對待后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 怎樣對待后進(jìn)生 文/王艷姿 一段時間以來，我覺得河西中學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)差，后進(jìn)生多。后進(jìn)生的形成有諸多原因，有來自于社會上的不良現(xiàn)象、有家庭教育的失誤、有學(xué)校教育上...

2024-11-09 05:13

后進(jìn)生輔導(dǎo)策略-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第一篇：后進(jìn)生輔導(dǎo)策略-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生輔導(dǎo)策略 文/王艷紅 案例：黃碩對語文學(xué)習(xí)畏懼如虎；上課常常做小動作，講小話；作業(yè)不認(rèn)真，應(yīng)付了事；但他樂于幫助別人，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)。 對策： ...

2024-10-25 17:18

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)--資料下載頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 后進(jìn)生時刻圍繞著我們的新課程教研教改的教學(xué)，后進(jìn)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反情緒，是提高整體教學(xué)的一大困難。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，是廣大教師常抓不懈的工作?？捎袝r又成了人們喊的口號...

2025-04-06 05:26

后進(jìn)生教育教學(xué)工作總結(jié)(完整版)

后進(jìn)生教育教學(xué)工作總結(jié)(更新版)

后進(jìn)生教育教學(xué)工作總結(jié)(專業(yè)版)

后進(jìn)生教育教學(xué)工作總結(jié)(留存版)