加強(qiáng)情感溝通樹立良好形象發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 我們把疾病的預(yù)防知識(shí)制成“愛(ài)心卡”利用郵寄、贈(zèng)送等形式給家長(zhǎng)，傳遞老師的一分愛(ài)心。其次，在家長(zhǎng)會(huì)、家訪、半日活動(dòng)開放等家園活動(dòng)的聯(lián)系形式上，著重體現(xiàn)了“人文”的關(guān)注。下面，就談?wù)勎覀冇變簣@在家園聯(lián)系方面，如何尊重家長(zhǎng)，如何體現(xiàn)“人文”的關(guān)注，如何體現(xiàn)老師與家長(zhǎng)之間和諧的情感和良好的教育伙伴關(guān)系，使幼兒園教育與家庭教育達(dá)成一致。由于家長(zhǎng)來(lái)自社會(huì)的各行各業(yè)，其文化層次、道德修養(yǎng)各有差異，這就需要我們運(yùn)用情感交流，心靈互動(dòng)的方法與家
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