幼兒園頂崗實習總結【三篇】-全文預覽
【正文】 很多成功的教育證明，正是教師用尊重、信任、關心、用理解、寬容、期待，讓我們的學生在溫馨與幸福的道路上成長。 原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護兒童”。從我x月x日進校到今天為止，我始終都沒有脫離班主任工作。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在知識儲備還是經(jīng)驗積累上都甚為單薄。因而在空閑時，我還要閱讀，善于積累。于是，在以后的備課過程中，我非常側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚，以及想好學生的各個反應和學生有興趣的方面。而我的教案、我的課堂，學生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成部分。但是，我怕講物理知識不能帶動學生的積極性。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來，并背好?！ ≡诘诙€星期，我的指導老師程老師也讓我試一試，讓我上初二年級的物理課——《直線運動》。目的不一樣，上課的注意點就不一樣?！ ⊥ㄟ^與班主任和班委的直接交流，我用了一個星期的時間了解了班上的每個學生以及他們學習的基本情況。并致力于探索適合每位學生健康成長的教育模式，以素質(zhì)教育為主旋律，以提高教學質(zhì)量為重點，以提高辦學效益為目標，積極開展新課程教學改革?！ ∫弧W校簡介 我自主聯(lián)系的學?！獂x中學，它坐落在xx區(qū)xx辦事處，設計格調(diào)樸素大方。而我在這兩個月的時間里，從我們班主任身上學到很多?！酒坑變簣@頂崗實習總結 在這兩個月的時間里，我受益匪淺。但是我在備課與講課中就明顯感覺自己無論是中文相關知識還是文學表達與遷移的素養(yǎng)不夠，備課中、課堂上明顯會有“擠不出來”的感覺，原因是自己里面“牙膏”不多呀！我想要做好一個優(yōu)秀的語文老師，中文專業(yè)知識與文學素養(yǎng)那是基礎，所以為了自己這個目標必須從這方面著手，于是在實習之余，我利用xx校區(qū)的圖書館與中文系的便利閱讀文學經(jīng)典，旁聽中文系老師的課，我也非常享受在xx校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”的日子，我希望這種日子能夠繼續(xù)，可惜最后我還是要和xx圖書館說再見，但是我知道中文的學習才剛剛開始…… 我在第一篇課文結束后給學生留了一篇作文，而在批改作文的過程中我再次感受到中學語文作文教學存在的一系列問題，而與老師的交談中他也會時時向我談到學生作文問題，于是自己也在思考中學語文作文改革的出路在在哪里。由于時間很充分，我備了兩個星期的《秋水》，之前也在xx校區(qū)乘著教室沒人在那里試講過，當時效果不是很好，但是還是硬著頭皮開始了第一堂語文課。幼兒園頂崗實習總結【三篇】【篇一】幼兒園頂崗實習總結 根據(jù)學校安排，我有幸能夠在xx中學實習，因為那是一個非常友好的學校，我們實習生有足夠多的機會與自由去講課，同時那里的老師也十分負責?！ ∥易约簩@次語文講課的機會非常珍視，同時也有些忐忑不安，害怕自己的知識與素養(yǎng)不夠，不能勝任這樣一個優(yōu)秀班級的語文教學。這樣我又精心準備了第二堂課，效果還不錯，至少老師滿意，學生也認真聽講。雖然我離開了，但是如果自己要是能在他們的精神世界里留下那么一點點東西也是我莫大的榮幸，就像我現(xiàn)在寫實習報告一樣，希望自己這段寶貴的經(jīng)歷能夠在自己的世界中留下點什么。除學風優(yōu)良以外，我們班級還團結互助，負有責任感。這對老師也提出了越來越高的知識要求?！ W校秉承“守則、勤學、向上”的學風，“厚德、專業(yè)、思進”的
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