幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)匯集-全文預(yù)覽
【正文】 師要在這一紙上畫上美麗的圖畫、美麗的未來，任何的大意都有可能毀了這張畫。我不是專業(yè)的畫畫老師，但在中師的時(shí)候?qū)W過，因此我教他們畫兒童畫，我問他們喜歡什么節(jié)日，他們都說喜歡圣誕節(jié)，我問：“為什么?”他們說：“因?yàn)槭フQ節(jié)的時(shí)候，圣誕老人會(huì)送禮物給我們?！ ∫磺袦?zhǔn)備就緒后，我開始上課了，雖然不是第一次了，但我還是有些緊張，不過就只是一瞬間。在幼兒園里要培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力。對(duì)了，我們就會(huì)開心的笑起來。漸漸地他開心地笑起來，我知道他已經(jīng)接受我了。老師先向我們簡(jiǎn)單介紹了五位小朋友的情況。幼兒園園長(zhǎng)親切熱情地接待了我們。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。 2xxx年7月15日，我和室友一行六人來到上海市寶山區(qū)海濱三村幼兒園進(jìn)行做一日幼師的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。特教班是一個(gè)很特殊的班級(jí)，班級(jí)里有五個(gè)小朋友，他們都是些殘疾兒童，有的是智障兒童，有的患有先天性自閉癥。于是我真誠地對(duì)他微笑，拉起他的手，輕輕地跟他講話。然后我教他認(rèn)識(shí)數(shù)字。老師說這些小朋友在家里父母都太寵愛他們了，飯來張口，衣來伸手?！ 酒俊 ∪ツ晔罴?，我也是在這所幼兒園實(shí)習(xí)的，上次教的是唱歌和跳舞，而這次我代的課是教他們畫兒童畫
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