小學(xué)教育的體會和收獲【三篇】-全文預(yù)覽
【正文】 自己照亮別人的蠟燭”，所以，教師所從事的職業(yè)是圣潔光榮而艱巨的。我結(jié)合低年級的年齡特點和本班的具體情況，給同學(xué)們提出了明確的要求，并制定了互相監(jiān)督的措施?！ ∵@就要求教師有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”因此，教師必須加強道德修養(yǎng)，用健康的心理、積極向上的人生態(tài)度對待工作，對待學(xué)生。班里有個孩子叫劉家，長得又高又大，白白胖胖，如果不說，你肯定不會以為他是一年級的孩子，可能是這特殊的身材給他帶來了自卑感，他不喜歡或者是不敢和別的小朋友們交流，上課的時候總是我行我素想說就說坐沒坐相，習慣太差——這是我對他的初步印象。漸漸的學(xué)生們養(yǎng)成了習慣，不但自己注意，還經(jīng)常提醒自己的小同伴。一年級的孩子自我意識不成熟的孩子，自我行為的調(diào)控能力還較弱，更需要別人的理解和尊重，需要不斷地變換教育方式加以指導(dǎo)，使學(xué)生樂于接受，那么作為一名一年級的班主任必須具有一顆愛心。因為教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種嚴慈相濟的愛，這種愛是神圣的?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題?！ 】傊?，學(xué)生的道德品質(zhì)是從無到有，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺，從低級到高級逐步發(fā)展起來的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點有效地對學(xué)生開展德育工作在小學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義，也是學(xué)校德育工作不可或缺的重要部分。在課堂教學(xué)中，有的課文還要聯(lián)系生活實際進行行為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生實踐?！ ⊥ㄟ^課堂教學(xué)對學(xué)生進行德育教育?！ ⌒W(xué)生對于能成為少先隊員感到很驕傲，我們可以通過這一組織對他們進行德育教育?！ ∪绾卧谛W(xué)生中開展德育教育 確定班集體的奮斗目標，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。表達出對父母養(yǎng)育之恩的感激之情。巧抓機遇，充分利用“節(jié)日慶典、晨會、校班（隊）會、國旗下講話、宣傳欄、黑板報、校外德育教育基地”等，不失時機的加強對小學(xué)生的思想教育。特別是現(xiàn)在人們的思想已駛?cè)肓爽F(xiàn)代化的快車道。因此，抽象的道德戒律，光說教是不能深入人心的。我們的做法是：摒棄“說教式”、“灌溉式”、“擠壓式”的教育方式。有的學(xué)生為父母制作了一張生日賀卡，有的學(xué)生為
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