創(chuàng)建綠色校園-打造“綠色”文化(“綠色校園”建設(shè)規(guī)劃方案)-全文預(yù)覽
【正文】 景觀：旭日東升進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是位于教學(xué)樓西側(cè)的這組景觀。 （5）、建設(shè)特色綠色校園生態(tài) 學(xué)校綠化作為校園文化的一個(gè)重要組成部分，不僅可以美化環(huán)境、陶冶情操，還是文明校園的標(biāo)志。學(xué)生們只用了一個(gè)小時(shí)，不僅把荒草全部拔光，而且燒光，看到自己勞動(dòng)的成果，同學(xué)們紛紛說，“沒想到勞動(dòng)的感受是臺(tái)此的絕妙。 我校德育生態(tài)基地用地原是一塊長(zhǎng)久無人耕種的荒地，上面雜草叢生，足有半人多高，土地十分貧脊。校內(nèi)我們還開展了“親近母語(yǔ)”的讀書會(huì)，“愛我校園”的自編詩(shī)歌朗誦會(huì)等，舉辦了廢舊物品手工制作比賽，航模制作大賽等，各級(jí)各類活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)了學(xué)生發(fā)奮讀書的激情，增強(qiáng)了環(huán)保和管理意識(shí)。在過去的“民族精神代代傳”、“愛我中華”、“愛科學(xué)”和教育局組織開展的“書香校園”讀書活動(dòng)中，同學(xué)們讀得非常認(rèn)真、仔細(xì)。3月12日是植樹節(jié)，德育處專門作了一個(gè)《環(huán)保從我們身邊做起》的環(huán)保知識(shí)講座，號(hào)召孩子們植樹、愛樹、護(hù)樹。語(yǔ)文課《黃河怎樣變化》，讓學(xué)生了解近2000年黃河成災(zāi)的原因和植樹造林的重要，作文課時(shí)讓學(xué)生觀察校園內(nèi)的花草樹木，了解花草樹木的生長(zhǎng)習(xí)性和管理要求，體會(huì)花草樹木給人們留下來的精神和風(fēng)格。 三、實(shí)踐綠色體驗(yàn) （1）首先我們注重發(fā)揮好課堂教育的主渠道作用，在學(xué)科教育中滲透環(huán)保知識(shí)。每月一期班級(jí)黑板報(bào)，板面合理大方，刊頭創(chuàng)藝，內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)，色彩新鮮、柔和，觀之舒暢。 學(xué)校又采取和實(shí)行有效的措施，加大監(jiān)管力度。 為了使創(chuàng)綠工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處，學(xué)校力求做到完善管理制度，加大管理力度。在這一次活動(dòng)中，全體師生、領(lǐng)導(dǎo)更清楚地看到了學(xué)校環(huán)境上的不足和自身行為習(xí)慣上的缺陷，統(tǒng)一了今后努力的方向，為創(chuàng)建省“綠色校園”進(jìn)行了一次思想上的洗腦。 2009年，結(jié)合創(chuàng)建省“綠色校園”，美化學(xué)校的立體空間，我校利用條幅和橫幅大肆宣傳愛綠、護(hù)綠的重要意義，“保護(hù)綠色就是保護(hù)生命，綠色與人類共存亡”等。這些都是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要內(nèi)容，也是建設(shè)綠色學(xué)校的真正內(nèi)涵。 一、倡導(dǎo)綠色理念 2008年9月份起，學(xué)校就以德育教育、少先隊(duì)陣地、班主任工作、學(xué)校專題教育為載體，將“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡墓ぷ魅谌氲綄W(xué)校的各項(xiàng)工作之中，成立了“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”、“老金廠學(xué)校環(huán)境小衛(wèi)士”、開展了“學(xué)期環(huán)境問卷調(diào)查活動(dòng)”、“環(huán)保專題教育活動(dòng)” 、“環(huán)境問題征文活動(dòng)”等。就我校創(chuàng)建綠色校園的工作向領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)，匯報(bào)的題目是：“營(yíng)造綠色氛圍 打造綠色校園”。我校認(rèn)為，綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種行動(dòng)，一種思想，一種價(jià)值取向，優(yōu)美的環(huán)境彰顯了綠色的氛圍，綠色的環(huán)保理念更是滲透進(jìn)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、教師的教育思想中。另一方面落實(shí)軟件管理，學(xué)校由教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、德育主任具體主管學(xué)校環(huán)境教育，班主任、學(xué)科教師組織實(shí)施，各部門每學(xué)期初制訂環(huán)境教育計(jì)劃，學(xué)科教育、專題講座、主題班會(huì)、研究性學(xué)習(xí)和國(guó)旗下講話、廣播、黑板報(bào)等多種宣傳形式齊頭并進(jìn)，使學(xué)生逐步樹立起了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球、關(guān)愛生命、關(guān)愛個(gè)體精神家園的綠色理念。學(xué)校又號(hào)召全體師生為創(chuàng)建省“綠色校園”獻(xiàn)一計(jì)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，期初以目標(biāo)任務(wù)的形式把“創(chuàng)綠”工作下達(dá)給各部門、各教師，并指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)檢查和落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)綠工作。將各項(xiàng)工作任務(wù)的完成情況與教職工每學(xué)期的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、量化考核直接掛鉤。 凈化、美化、香化、教育化是我校師生的自覺行動(dòng)。 全體師生在“創(chuàng)綠”工作小組的帶領(lǐng)下全身心地投入到“創(chuàng)綠”工作中，使得各項(xiàng)工作開展得井然有序。如：在綜合實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)美麗的校園》中，學(xué)生利用各種手段——網(wǎng)絡(luò)、書籍、調(diào)查、訪問，不僅了解了學(xué)校的綠化面積，了解了學(xué)校樹木的種類，還研究了樹木過冬的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，平時(shí)的保養(yǎng)知識(shí)。我校充分利用每年的6月5日—世界環(huán)境日、4月22日—世界地球日、3月12日—植樹節(jié)等環(huán)保節(jié)日，組織主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生積極地參與進(jìn)來，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和緊迫性，從而積極地從我做起，從身邊的人和事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 （3）在教學(xué)的工作中，我們將環(huán)保教育引入到讀書競(jìng)賽活動(dòng)中去，德育處發(fā)出通知規(guī)定老金廠學(xué)校每一名少先隊(duì)員每學(xué)期參加一次讀書活動(dòng)，參加一、兩項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽、手工制作比賽。2009年我校代表隊(duì)參加了樺甸書畫協(xié)會(huì)舉行的“中小學(xué)生書畫大賽”現(xiàn)場(chǎng)比賽，贏得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我校2010年3月份，確定以綠色勞動(dòng)實(shí)踐為德育試驗(yàn)重點(diǎn)課題，集思廣益，運(yùn)籌規(guī)劃，精心實(shí)施，不斷調(diào)整，先后
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