關(guān)于綜合實踐活動的總結(jié)三篇-全文預(yù)覽
【正文】 的精髓在于“實踐”二字。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)就我校綜合實踐活動的總結(jié)如下： 一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點，利用本校有利資源，引領(lǐng)學(xué)生走出教室，開展多元化綜合實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。 經(jīng)驗分享，情感升華 師生在總結(jié)過程中，交流活動體驗和感悟，反思活動過程，分享成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)，可以促使學(xué)生認識與情感的升華，并為以后活動的持續(xù)開展提供了經(jīng)驗與啟示。本案例學(xué)生在展示他們的作品及成果中，處處都體現(xiàn)了自然和真實?！ ⊥瑫r這次活動在總結(jié)階段還注意了以下幾個特點： 動靜結(jié)合，體現(xiàn)特色 總結(jié)交流的形式可分為動態(tài)的和靜態(tài)的，成果展示時應(yīng)做到有動有靜，動靜結(jié)合。它既是對學(xué)生在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)和成果的小結(jié)，也是師生、生生間共同學(xué)習(xí)和交流的機會，是學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)自我、欣賞他人的過程?！ 。ǘ┗顒诱归_階段 活動展開的關(guān)鍵，是教師引導(dǎo)下學(xué)生獨立思考、主動實踐、同伴合作三者相結(jié)合。在這次活動站中，我們首先就能夠引起學(xué)生積極參與活動的動機和欲望的有關(guān)活動主題的談話，在學(xué)生中作了鋪墊。關(guān)于綜合實踐活動的總結(jié)三篇 【篇一】關(guān)于綜合實踐活動的總結(jié) 綜合實踐活動課程強調(diào)整合、注重實踐、突出開放、關(guān)注過程、提倡自主。包括材料準備、方案設(shè)計、情境
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1