冀教版五年級下冊班主任工作計劃-全文預覽
【正文】 學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想?！ ∩虾妹恳还?jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一! 本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達，在實施本計劃的過程中，會根據(jù)學生的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補充?！ I造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣?！ 「玫膶嵭小翱ㄆe分”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識?！ “l(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級?！ ∨囵B(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。學生們經(jīng)過長期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律?！ ?，生活語文化 語文來源與生活，生活離不開語文。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。寫完后加一項就是自主修改。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞?！ ”緦W期的讀書活動仍沿襲上學期的閱讀習慣“讀書要做標注”開展，要求學生讀書時做到不動筆墨不讀書，將自己認為有意義的地方作標注?！ ”緦W期繼續(xù)強調(diào)每個學生自備字典，養(yǎng)成主動運用工具書的好習慣。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做一個學期的決心?！ 。瑺幦∪巳吮O(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。 本學期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風?！ ∷?、發(fā)揮小助手的能力 在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。更多的時候，我利用班會要求學生講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育?！ 《⒊浞掷眯麄麝嚨亍 『诎鍒笫切麄鞯淖钣行?、最直接的途徑。為了更多的了解學生的心理活動，我每星期布置一篇周記，字數(shù)不限，內(nèi)容不限，但必須是自己心理的真實想法和感受?！ 〔槐亻L篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性?！ ∽龊脤W生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。 在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任?？吹綄W生仔細閱讀我的批語，我感到非常地滿足。我常常引導學生從
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