關(guān)于心理健康教育心得體會范文5篇-全文預(yù)覽
【正文】 急診室是醫(yī)院的窗口，什么病人都能遇到，這就要求急診室的護士不斷強化心理承受能力，學(xué)會處理各種人際關(guān)系，尊重和關(guān)心病人，建立起信任和諧的護患關(guān)系，形成良好的氛圍，常言道“良言一句三春暖，惡語傷人六月寒”，醫(yī)護人員的一舉一動都可以暗示而直接影響病人的思維和情緒。最重要的是，認(rèn)識自己的個性而加以發(fā)展?！ ∪嬲J(rèn)識自己，學(xué)會客觀評價自己，對自己下達積極暗示，通過快走、著靚裝、鍛煉、樹立好心態(tài)等有效調(diào)控自我，了解自己的能力并不斷超越，更加全面的發(fā)展自己?！ 「ヂ逡恋略谌松砥谔岢鲎晕摇⒈疚?、超我形成人格，當(dāng)三者之間平衡被破壞，則會引發(fā)自我焦慮，從而促使自我防御，阻礙個性發(fā)展。崔西說：“潛意識的力量比意識大三萬倍以上?！ 撘庾R，泛指“已經(jīng)發(fā)生但并未達到意識狀態(tài)的心理活動過程”?！ ∪瞬皇枪铝⒂谏鐣拇嬖?，我們在社會的打拼中會遇到很多人，有些人很投緣。在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?？梢哉f，每個人都是獨特的，擁有自己的閃光點。正如英國浪漫作家濟慈，早期被送去當(dāng)藥劑師，本應(yīng)成為一名醫(yī)者。通過意識，我們了解自己的身體狀況，生理特征，明白肢體活動的意義，透析自己的思維、情感。 “人貴有自知之明。 總之，通過這次培訓(xùn)，我感受到的是情感，真實的自我，留下更多的是感悟與思考，只能在以后的工作中，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識，真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，使學(xué)生了解自我，欣賞自我，在自我賞識的環(huán)境下生活，成長?！ 。?）要善于調(diào)節(jié)自身對工作的倦怠。所以我們自己要做到： （1）尊重每個學(xué)生，要保持一個樂觀的心態(tài)。學(xué)好文化知識，長大了為國家和社會做出貢獻?！ 。?）在教學(xué)中，有效的使用“成功教育”原則。對于問題頻出的小學(xué)生來說，如何開展心理健康教育?我想就此淺談自己從這次培訓(xùn)中獲得的體會。只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，促進學(xué)生的健康成長，提高教育教學(xué)的整體效益。我對心理調(diào)適的技能，提供維護心理健康和提高心理素質(zhì)的方法有了一定的了解；通過對個別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對認(rèn)識與識別心理異?，F(xiàn)象有了認(rèn)識，而且有了一定的輔導(dǎo)思路。使我認(rèn)識到：健康不僅是身體上沒有任何疾病，而且是能正確了解和接納自我，能正確地感知現(xiàn)實并適應(yīng)現(xiàn)實，良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系，能平衡過去?！ ∷自捳f言由心生，孩子們更是這樣。時刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護自己的學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長?！ ∫?、通過本次培訓(xùn)，我對心理健康教育方面的知識從無到有，從淺到深?！ 《?、通過培訓(xùn)，自身有了提高。要努力克服不良情緒的困擾，在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理。尤其是聽了李明軍老師對《心理健康教育綱要》的分析之后，知道了心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展心理健康教育意義重大。作為一名小學(xué)教育工作者我們要做到： ?。?）在教學(xué)中，為學(xué)生營造一個良好的心理健康成長的環(huán)境，一個和平，積極，溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免不利因素的出現(xiàn)。
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