關(guān)于學生社會實踐活動個人總結(jié)范本-全文預覽
【正文】 話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容?！ ?nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果?！ 〈龠M學校與社區(qū)之間的交流，加強了同社區(qū)居民間的交流，促進和諧社區(qū)建設(shè)?！ ∶芮信浜稀 』顒悠陂g由兩班班長，團支書全權(quán)負責?！ ‖F(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及學生會匯報如下： 一、活動過程 活動之一：電腦義診服務(wù)區(qū)： 針對社區(qū)中有故障的電腦，進行維修，故障不能排除的，給予幫助建議；若是臺式機，應(yīng)登門進行服務(wù)； 活動之二：愛心服務(wù)站： 、墻體處打掃衛(wèi)生； ??； 。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會?！ ∪?、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。養(yǎng)成自己不浪費的習慣?！ ±?：由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。 例如1：我們組織小學生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結(jié)友愛和增強了他們團結(jié)互助的能力?；顒觾?nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點。關(guān)于學生社會實踐活動個人總結(jié)范本 理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質(zhì)?！ ∫惶斓膴^斗總算是有所收獲了。從迷糊到清晰，從懵懂到了解，隔著屏幕，我就已經(jīng)能夠感受到撲面而來的泥土的清新，我了解到了更多農(nóng)村的風土人情，這是一種不同于城市的質(zhì)樸、清新和自然。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場戰(zhàn)役，給了我們?nèi)松械牡谝淮文ゾ殹！ ]有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內(nèi)心?沒有經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能承擔起時代賦予的重任?正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。圍繞農(nóng)機這個關(guān)鍵字，我開始進行搜索，打開一個個鏈接，我瀏覽了一個又一個的網(wǎng)頁，編輯了一段又一段的文字。同時，我也懷著些許的擔憂，畢竟從未真正走入社會，不了解人生百態(tài)，我要怎樣才能去適應(yīng)它?我要怎樣才能去盡我所能地發(fā)揮作用?我知道，實踐團的很多成員都有過豐富的經(jīng)歷，甚至是上次實踐團的前輩，這讓我不敢放慢自己前進的步伐，卻又更加堅定了自己的決心：我一定要為團隊貢獻自己的力量。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我明白臆測始終是不夠的，我期待下鄉(xiāng)之日的到來。我覺得小學生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容?！ 《?、活動形式應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜，充分考慮到了我們所擁有的軟硬件資源。使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。促進學校與社區(qū)之間的交流，增強同學們的社會責任感，提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務(wù)他人的意識，豐富學生的社會經(jīng)驗，讓更多的人參與到志愿者的行列中來?！ 〕晒Φ脑蛑饕幸韵聨c： 準備充分 策劃階段：根據(jù)各班班級調(diào)查，先由電信1001003兩班集體協(xié)商，并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意，并商量活動舉辦方式以及內(nèi)容； 準備階段：利用課余時間，電信1001003兩班集體協(xié)商活動的相關(guān)事項，準備活動必備物品，及時將活動信息通知給
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