【正文】 第七至九周 完成第三課教學(xué)任務(wù)　　第十周 期中考試　　第十一至十三周 完成第四課教學(xué)任務(wù)　　第十四至十六周 完成第五課教學(xué)任務(wù)　　第十七至十九周 復(fù)習(xí)　　第二十周 期末考試　　一、教學(xué)指導(dǎo)思想：　　按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高?！　∩险n過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容?！　∧サZ堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑。引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格。引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格?！　〖皶r(shí)安排好本學(xué)期的開(kāi)放周工作，認(rèn)真匯總教師聽(tīng)課的節(jié)次，做好開(kāi)放周目錄。同時(shí)做好增課情況準(zhǔn)確登記并在內(nèi)網(wǎng)中公示?！　f(xié)同級(jí)部各教研組完成本學(xué)期的工作計(jì)劃并做超鏈接，完善資料建設(shè)?！　〕浞掷脤W(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。　　四、教學(xué)目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，將勞動(dòng)課與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，通過(guò)勞動(dòng)課與勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，注意發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和生活自理能力，以及簡(jiǎn)單的勞動(dòng)生產(chǎn)能力。因此，他們的學(xué)習(xí)積極性較高?！　”緦W(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)生在生活、生產(chǎn)的常識(shí)及課本理論知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)踐中去?！　±谜n間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報(bào)告等方面的活動(dòng)，　　教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家大事，遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的組織觀(guān)念和集體觀(guān)念，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情和社會(huì)責(zé)任感?！　「鶕?jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在體驗(yàn)、重在提高、重在發(fā)展的宗旨，特對(duì)本期教學(xué)工作計(jì)劃如下：　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　組織學(xué)生考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，訓(xùn)練考點(diǎn)、熱點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，形成能力，提高成績(jī)。組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。突出探究式學(xué)習(xí) ，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究?！　∑?、實(shí)施目標(biāo)的方法和措施：　　重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。　　為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對(duì)挫折、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用　　為什么要遵守法律、怎樣預(yù)防違法?！　∥?、教學(xué)重點(diǎn)：　　尊重他人與自尊的關(guān)系。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣?！薄　∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo)：　　了解自我評(píng)價(jià)的重要性。它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心。教育主題是：做生活的主人。本冊(cè)的核心概念是：自尊、自強(qiáng)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，由于剛上初中大多數(shù)學(xué)生的綜合理解能力較差，雖然思想品德的內(nèi)容接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中，本期在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，還應(yīng)特別注重綜合能力的訓(xùn)練?！　∧繕?biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋，隨著音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。　　三、學(xué)生分析　　四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動(dòng)作，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項(xiàng)目，如果以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教，正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個(gè)問(wèn)題：學(xué)生對(duì)球性的練習(xí)，為以后的傳球和運(yùn)球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神?！　》纸M教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神　　六、教學(xué)計(jì)劃：　　周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容　　第一周9月7日—9月11日人學(xué)常規(guī)教育　　第二周9月14日—9月18日信息和信息社會(huì)　　第三周9月21日—9月25日在計(jì)算機(jī)中如何在表示信息　　第四周9月28日—10月1日計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理　　第五周10月5日—10月9日10?！　∽屑?xì)講授，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。　?、蹣?shù)立信息意識(shí)，培養(yǎng)信息道德?！　∈煜ぁ拔业碾娔X”?！　∪?、目的要求　　培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣　　提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣　　規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為　　對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育　　四、教材分析　　本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級(jí)信息，義務(wù)教育教看書(shū)。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中，同時(shí)，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，達(dá)到教書(shū)育人的目的，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。關(guān)于七年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總10篇七年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想　　當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手?！　♂槍?duì)上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步入好門(mén)，并能學(xué)以致用?！　∮?jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)?！　、诹私庥?jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用?！　∥?、教學(xué)措施　　認(rèn)真鉆研教材，精心備課?！　≡⒔逃跇?lè)，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、提高學(xué)生的比賽意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼?！　⌒∽闱蚴且豁?xiàng)小學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級(jí)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟悉球性，對(duì)球的控制要恰到好處，傳球、運(yùn)球都要力量適中，動(dòng)作規(guī)范。所以，我把本單元分為4課時(shí)完成，讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運(yùn)球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有助于他們足球