【正文】 第七至九周 完成第三課教學任務　　第十周 期中考試　　第十一至十三周 完成第四課教學任務　　第十四至十六周 完成第五課教學任務　　第十七至十九周 復習　　第二十周 期末考試　　一、教學指導思想：　　按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高?！　∩险n過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容?！　∧サZ堅強意志，拒絕不良誘惑。引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格。引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格?！　〖皶r安排好本學期的開放周工作，認真匯總教師聽課的節(jié)次，做好開放周目錄。同時做好增課情況準確登記并在內(nèi)網(wǎng)中公示。　　協(xié)同級部各教研組完成本學期的工作計劃并做超鏈接，完善資料建設?！　〕浞掷脤W生已有的知識和生活經(jīng)驗，引導學生自主學習有關(guān)的知識?！　∷?、教學目標　　培養(yǎng)學生積極參加勞動、學習勞動技術(shù)，將勞動課與社會實踐活動相結(jié)合，培養(yǎng)學生艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)，通過勞動課與勞動實踐，使學生初步掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務性勞動的基礎知識和技能，注意發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和生活自理能力，以及簡單的勞動生產(chǎn)能力。因此，他們的學習積極性較高?！　”緦W期重點學習學生在生活、生產(chǎn)的常識及課本理論知識，并應用于實踐中去。　　利用課間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報告等方面的活動，　　教育學生熱愛祖國、關(guān)心國家大事，遵守學生守則，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強學生的組織觀念和集體觀念，增強學生愛祖國、愛人民的感情和社會責任感?！　「鶕?jù)本班學生實際情況，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調(diào)整教學思路。結(jié)合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在體驗、重在提高、重在發(fā)展的宗旨，特對本期教學工作計劃如下：　　一、活動目標：　　組織學生考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步服務社會的意識和對社會負責任的態(tài)度。充分利用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點，訓練考點、熱點，強化記憶，形成能力，提高成績。組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究?！　∑?、實施目標的方法和措施：　　重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性?！　槭裁磿写煺?怎么應對挫折、堅強意志的表現(xiàn)和作用　　為什么要遵守法律、怎樣預防違法?！　∥濉⒔虒W重點：　　尊重他人與自尊的關(guān)系。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習勞動習慣?！薄　∷?、教學目標：　　了解自我評價的重要性。它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心。教育主題是：做生活的主人。本冊的核心概念是：自尊、自強。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)，由于剛上初中大多數(shù)學生的綜合理解能力較差，雖然思想品德的內(nèi)容接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中，本期在加強學生基礎訓練的同時，還應特別注重綜合能力的訓練?！　∧繕说姆答伡吧硇姆潘桑鹤⒁鈱W生的目標反饋，隨著音樂做放松運動?！　∪W生分析　　四年級學生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，而小足球是小學生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學生的心理特點，可以促進學生足球水平質(zhì)的提高。因此，教學應著重解決以下幾個問題：學生對球性的練習，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎。培養(yǎng)學生用于拚搏的精神。　　分組教學，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神　　六、教學計劃：　　周次時間教學內(nèi)容　　第一周9月7日—9月11日人學常規(guī)教育　　第二周9月14日—9月18日信息和信息社會　　第三周9月21日—9月25日在計算機中如何在表示信息　　第四周9月28日—10月1日計算機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理　　第五周10月5日—10月9日10。　　仔細講授，進行演示教學+啟發(fā)式教學模式教學?！　、蹣淞⑿畔⒁庾R，培養(yǎng)信息道德。　　熟悉“我的電腦”?！　∪?、目的要求　　培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣　　提高學生學習計算機理論知識的興趣　　規(guī)范學生上機行為　　對學生適時進行愛國主義教育　　四、教材分析　　本學期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務教育教看書。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，并引導學生將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的中學生。關(guān)于七年級教學教學計劃匯總10篇七年級教學教學計劃 篇1　　一、指導思想　　當今人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機、網(wǎng)絡和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。在學生上機練習中，強調(diào)人人學會，人人動手?！　♂槍ι鲜霾涣剂晳T，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用?！　∮嬎銠C的操作系統(tǒng)?！　、诹私庥嬎銠C在信息社會中的地位和作用?！　∥?、教學措施　　認真鉆研教材，精心備課。　　寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。課的設計富有趣味性、多樣性、情景性、提高學生的比賽意識，增強學生的集體榮譽感，增進友誼。　　小足球是一項小學生非常喜歡的運動項目，也是小學生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級學生練習學習，教學的重點是要學生熟悉球性，對球的控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動作規(guī)范。所以，我把本單元分為4課時完成，讓學生從熟悉球性、傳球、運球循序漸進的學習，有助于他們足球