關(guān)于20xx學(xué)校教務(wù)主任述職述廉報告-全文預(yù)覽
【正文】 務(wù)及高三(1)班的行政聯(lián)系人。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高?！ 〈送?，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)高一畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高 四、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展 豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動。 三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高 學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)高教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進課堂，走進學(xué)生的思路，高中部做了一定的工作。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)高一語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。二是組織好高中部每周校級公開課，幾乎高中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校高中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。一年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色。最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章! 謝謝大家! 學(xué)校教務(wù)主任述職述廉報告3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好!本學(xué)期我擔(dān)任高一____班的語文教學(xué)工作和高一____班的班主任工作，同時任教務(wù)處主任職務(wù)。把初三教學(xué)作為重中之中?！ 」ぷ鞣椒惻f，缺乏主動性和創(chuàng)造性。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力?！ ∪⒓訌姺?wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進取的精神。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)?！ 奈疫M入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。工作缺乏藝術(shù)性。組織了教師相互聽課評課活動動。、參加教研和培訓(xùn)。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強訓(xùn)練?！ 《?、教學(xué)工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下： 一、政治思想方面。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。真誠待人，認(rèn)真辦事。工作從不推諉懈怠。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。日常工作：，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，學(xué)籍管理規(guī)范。是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。 我的工作還存在有許多需改進的地方，如：，缺乏創(chuàng)新精神?！ 〗虅?wù)處的工作是平凡的?！ ∫?、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。 制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度?！ W(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單?！ 〖訌姰厴I(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們
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