六年級數(shù)學教師新學期工作計劃-全文預覽
【正文】 要讓有能力的學生參與進來。根據(jù)對班級學生一學期的觀察和了解，所有學生的學習狀況、聽課狀況都熟記在心，課堂上的關注點更明確，對于聽課不夠認真的同學，多提問，時刻引導他們認真傾聽、動腦思考。雖然本冊教材單元比上期少，但是容量還是較大的，第六單元要將小學階段的知識分版塊整理，因此在短短的四個月內完成還是比較緊張的。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展的基礎上，要鼓勵他們發(fā)揮特長。作業(yè)題選擇內容與生活實際相聯(lián)系，有利于學生加深、鞏固所學知識；有利于學生思維能力的提高。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量；中等生，適量，布置些普通題；后進生，布置一些容易題，量少些。 作業(yè)設置與批改 設置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生積極思維，鼓勵學生質疑問題。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深入。 上課 上課是完成教學目標，保證教學質量的核心環(huán)節(jié)。在備課時，要充分設計在學習過程中學生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。 ③備教法學法：針對不同年級不同班級的學生特點，設計適宜的施教方案。確定各章節(jié)、各部分的教學目的、教學目標。 二、指導思想 以校本教研為本塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。六年級數(shù)學教師新學期工作計劃 數(shù)學，是研究數(shù)量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。 六年級數(shù)學教師新學期工作計劃1 一、基本情況 新學期開始了，本學期我任教六年級三班的數(shù)學教育教學工作，我班共有學生37人，基礎薄弱，在五年級升學考試中排名最后。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內在聯(lián)系。 ②備學生：要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。活動設計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。 ⑤備教學手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果，積極倡導現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。 （2）把教材思路和教學思路有機結合起來，主次分明，條理清楚。 （4）面向全體學生、注重調動中、下等學生的學習積極性。 （6）上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結經(jīng)驗教訓，以不斷改進教學。 （2）布置的作業(yè)內容適當，份量適度。認真研究，精心設計。 課外活動
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