黨性修養(yǎng)個人學習心得體會【四篇】-全文預覽
【正文】 理論水平才會得到較大提高。就像馬凱主任講得那樣，不僅把工作當作職業(yè)來做，更要當作事業(yè)來做。在處理權(quán)力、地位、利益問題時，要努力解決和處理好個人能力素質(zhì)與機遇、個人努力與組織需要、崗位與責任、做官與做事的關(guān)系?！ ∫粋€共產(chǎn)黨員進行思想修養(yǎng)和鍛煉，就是要用無產(chǎn)階級世界觀來改造自己頭腦中的非無產(chǎn)階級世界觀，樹立革命的世界觀。為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們?nèi)朦h時的鏗鏘誓詞，也是我們的神圣使命。因此黨性修養(yǎng)首先要認真學習馬克思主義理論、鄧小平理論，學習實踐“三個代表”重要思想，提高理論素質(zhì)，用科學的理論武裝頭腦，指導工作。近年來，國際金融危機蔓延、各種自然災害頻發(fā)等，作為一名共產(chǎn)黨員面臨著多重考驗，擔負著更多擔子，固要堅定迎接時代挑戰(zhàn)、加強黨性修養(yǎng)，通過自身修養(yǎng)提高素質(zhì)，使共產(chǎn)主義理想、道德情操、黨性原則和全心全意為人民服務的宗旨化作自己的自覺行動。黨性具體體現(xiàn)在每一個共產(chǎn)黨員的思想意識和具體行動等方方面面，一個共產(chǎn)黨員在這些方面做得好壞，直接反映出這個共產(chǎn)黨員的黨性強弱。 一、把加強黨性修養(yǎng)作為永保共產(chǎn)黨員先進性的終生必修課?！ ↑h性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅持、實踐。江澤民同志在十四屆五中全會上強調(diào)，黨員特別是黨員領(lǐng)導干部要堂堂正正地做人，應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。全心全意為人民服務是共產(chǎn)黨員言行的準則。 與其他一切政黨不同，無產(chǎn)階級政黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊，忠實地代表著無產(chǎn)階級的利益，而無產(chǎn)階級作為人類歷最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。二是要以當代中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化學建設實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運用，著眼于深化對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展?！ ≡趯W習黨性教育這門課程時，我還認真地學習了江總書記的“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導思想。 黨校是輪訓和培訓黨員領(lǐng)導干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學習、研究、堅持和發(fā)展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是干部增強黨性的熔爐。在黨校兩年來的教育即將結(jié)束時，把我的黨性教育鍛煉情況向組織作一個匯報總結(jié)。增強黨性是黨校函授教育的最重要目標之一，為了實現(xiàn)這一目標，不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學習使我比較完整，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義關(guān)于黨性理論的基礎知識，更加自覺地增強黨性修養(yǎng)和鍛煉。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產(chǎn)階級政黨由于所代表的資產(chǎn)階級利益是建立在私有制基礎上的，因而決定了它不可能成為
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