信念的演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 生那份誠(chéng)摯的情誼？看吧，辦公室里，老師們手捧教育專(zhuān)著，時(shí)而俯身圈點(diǎn)批畫(huà)，時(shí)而挺直腰桿摘錄要點(diǎn)。他們好奇地模仿老師的發(fā)型，潛心學(xué)習(xí)老師的握筆姿勢(shì)，有板有眼的模擬老師的說(shuō)話。這時(shí)，我們臉上時(shí)常會(huì)綻放出最燦爛的微笑。用雙手憐愛(ài)地捧起顆顆晶瑩的種子，我們便在心靈深處埋下了一種信念：辛勤耕耘，至死方休！讓目光與澄澈靈動(dòng)的眼神對(duì)接，我們便在腦海深處烙下了一種信念：嘔心瀝血，至死不渝！當(dāng)一個(gè)個(gè)奇跡如神話般誕生，當(dāng)一個(gè)個(gè)喜訊如雪片般飛來(lái)，當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想如仙境般凸顯真身，我們這才感受到，生命真的有如夜空中最美妙的煙花般絢麗多姿。學(xué)生愛(ài)戀著老師，迷戀著老師。這份沉甸甸的信任就是系在老師心上一份沉甸甸的責(zé)任。老師的教育中，落伍的成分少了，先進(jìn)的成分多了；粗糙的成分少了，精細(xì)的成分多了；失望的機(jī)會(huì)少了，成功的機(jī)會(huì)多了。老師的工作時(shí)間不再局限于法定的八小時(shí)，老師的工作內(nèi)容不再局限于校領(lǐng)導(dǎo)的安排布置，老師的’工作方法漸漸接近于教育專(zhuān)家的理論?！ √热暨M(jìn)入這個(gè)校園，你定會(huì)情不自禁地被校園的氣息浸染，你定會(huì)感覺(jué)到神清氣爽，意氣煥發(fā)，熱血沸騰。從滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)上，拿破侖的軍團(tuán)與代表保守勢(shì)力的反法同盟軍隊(duì)進(jìn)行最后的廝殺，到1832年的巴黎街道上，懷著共和理想的青年學(xué)生面對(duì)著政府軍的進(jìn)攻死守著街壘?！ ≡凇侗瘧K世界》中，我們可以感受到人性的光輝。我們?nèi)匀粫r(shí)刻可以感受到“正能量”在人群中積聚、傳遞?！ ⌒拍畹难葜v稿篇3手里拿著稿紙，沉甸甸的，不明白是因?yàn)樗潜葘こ?，還是因?yàn)槲业纳窠?jīng)過(guò)敏。我只是這樣漫無(wú)邊際地想著，卻沒(méi)注意到自我仍然靜靜地佇立在箱前，已經(jīng)很久了。我轉(zhuǎn)眼一看，果然不錯(cuò)，我眼睛像雷達(dá)一樣快速掃描著每一個(gè)題目，尋找著我的那篇作文，一遍，兩遍，我的心頓時(shí)涼了半截。我還在蹉躇。從開(kāi)始技術(shù)上的未知，到現(xiàn)在一步步的提高，從開(kāi)始心智上懵懂，到如今漸漸的成熟，從開(kāi)始的不理解，到現(xiàn)在滿滿的感動(dòng)。每當(dāng)完成工作在返程的道路上顛簸時(shí)，夜晚漆黑，透過(guò)車(chē)窗仿佛看到風(fēng)機(jī)在向我們致敬。如今的我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、執(zhí)于信念、甘于付出、舍小家顧大家。為保企業(yè)安全生產(chǎn)，為保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，正值青春的我們認(rèn)真不敷衍，踏實(shí)不輕浮，奉獻(xiàn)不索取，真實(shí)不虛偽。我們都在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，當(dāng)別人在談笑風(fēng)生時(shí)，我們卻聚在一起總結(jié)著今天的工作，部署著明天的任務(wù)，這種良好的工作氛圍，打造出了一支勤于值守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善打硬仗的隊(duì)伍?？傆幸环N青春，讓人淚流滿襟；總有一種青春,讓人欣喜若狂；總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終生難忘??現(xiàn)在，青春的我們相遇。我們這群正值青春的守護(hù)者們堅(jiān)信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，一定能夠光明千萬(wàn)家。
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