【正文】 ，但在我內(nèi)心受傷脆弱的時候，康乃馨般溫柔的母愛才是撫慰心靈的良方。 在幼年，路才剛剛開始，我身邊的第一朵花就是康乃馨――我的母親。為了我的成長，她們不惜上演了一出“苦肉計(jì)”。走上講臺，應(yīng)對幾十雙直視我的眼睛，我更是緊張得不知說什么好。我偷偷溜到最終一排的一個空位上，期望王教師最終一個叫我。拋開操行分不說，我怎樣敢應(yīng)對那么多同學(xué)演講呢 當(dāng)天午時，我便去找王玲教師，懇求她，說我寧可不要操行分，也不參加演講。 就這樣，一向到了我13歲生日。“最近比較煩，比較煩……”我此刻最終明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年應(yīng)對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。但盡管如此，仍有不liUxue86。 “你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)可是彎；語文也是，不該錯的總是錯。的確，你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。 那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂的提示嗎不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹僅有經(jīng)受住考驗(yàn)才有歡樂，最充實(shí)的歡樂。 今日，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。 以成長為話題的作文 第12篇： 成長 歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我僅有應(yīng)對，沒有選擇的余。 那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，自我在一片綠茵茵的草上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。 我們中學(xué)生此刻的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而成績卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 從這件事中，我懂得了謙讓，寬容，我又成長了。每次遇到議論或拿主意時，他也總是完全對我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內(nèi)的其他人宣布要干什么?！彼f道?！薄澳惚仨毜寐犖业摹? 在我小時候，有一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發(fā)小，所以小時候經(jīng)常在一齊玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因?yàn)檫@樣，才最容易鬧矛盾。其實(shí)，用心尋找，放開心境，此刻成長中的我們依然是歡樂，歡聲笑語沒有斷過。這，也是我成長中的歡樂。在學(xué)校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑?，臉上沉重的嘴角便往上揚(yáng)了。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢失去歡樂。我們在成長時，也擁有了許多歡樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊蕩漾。人為什么要長大呢？為什么必須要跌跌撞撞才能長大呢？ 成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就能夠遺忘的，我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對不起教師和家長的辛勤培育。我拘謹(jǐn)，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學(xué)競賽落了榜，苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。 以成長為話題的作文 第8篇： 成長的過程，就是煩惱的過程。我控制住自我，不去看旁邊，而是緊緊盯著前方那名“種子選手”，心中提醒著自我：追上他，那么你就是冠軍!不要放松，你要贏!但離終點(diǎn)已不遠(yuǎn)，距離也早已拉開，眼看無望與冠軍，我的心已落入低谷。當(dāng)我簡便進(jìn)入決賽后，那陣莫名的緊張還是來了，其中還附帶了一絲恐懼。但心中卻有種酸酸澀澀的感覺，總覺得應(yīng)當(dāng)要贏，卻輸了。最終到我了，X班主力已“飛”去幾十米開外，這最終的期望在我身上了。然而不久，機(jī)會最之后了，教師決定讓我們和X班比賽接力，真是讓人熱血沸騰啊!“B!”教師一聲哨響，打頭陣的班長如箭離弦一般沖了出去。成長就是這樣，有歡有喜，有悲有傷，多姿多彩的。在歷練中成長。媽媽!請?jiān)试S我有自我的主見，有一片屬于自我的天空。等爸爸回來，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了，隨著時間的推移，我越來越感到難受，額頭上感覺像有一把火在不停燃燒著，媽媽對爸爸耳語了一番，隨后帶我去了醫(yī)院，我無力躺在爸爸的懷里，睡著了。這些話，我已經(jīng)能夠倒背如流了…… 一天的生活真是無趣，我何時才能擁有我夢中一般的童年…… 以成長為話題的作文 第6篇： “童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑!”每當(dāng)讀到冰心這首綺麗的小詩，總會令我們情不自禁重溫那如詩如畫、如夢如幻的成長歲月。、洗刷，這時神還沒回過來。正式開始我最完美的時光――夢境。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉(zhuǎn)身走…… 啊――真是困極了！讓我休息吧。讓禮貌之花開遍學(xué)校，讓禮貌行為習(xí)慣永伴我行! 以成長為話題的作文 第5篇： 在人生的旅途中，怎樣不是豐富多彩、歡樂無限呢？整天總明白在緊張的學(xué)習(xí)中進(jìn)行，怎能不讓我時時刻刻都苦悶?zāi)兀? 就從進(jìn)入時說起吧！ 小小的年紀(jì)，整天總是要在課堂中度過，真是無趣極了。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話。我相信，經(jīng)過我們的同努力，必須會營造出一個禮貌完美的學(xué)校。知和行是一個本體、一個功夫。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時代資料，容納新的代精神，到達(dá)承前啟后，與時俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。 在一個國家中個人是主體。 此刻，我長大了，我的歡樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一齊聚會，一齊玩耍，聽聽音樂或者玩趣味的游戲，這樣既增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作本事又能和同學(xué)交流和溝通，歡樂就在其中。 成長的路標(biāo)指引我勇敢追逐夢的腳步。當(dāng)我艱難辨認(rèn)出那些歪歪斜斜的字跡時，幾乎不敢相信這充滿童趣的語句曾出自我的筆下。 看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體，我逐漸明白，一個人在生命中遇到的大多數(shù)人都是過客，停留的時間或長或短。如果要細(xì)數(shù)那一位位陪我走過成長之路的人，我能夠列出一串長長的名單。” 作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我們所追求的當(dāng)然是中考中的好成績。 也有一些失敗者，他們半途而廢，會埋怨上天的不公。他們不斷的在失敗與挫折中成長，最終走向成功。以成長為話題的作文(20篇) 以成長為話題的作文 第1篇： 球上的萬事萬物都有所追求。那就是毫不放棄努力前進(jìn)，哪怕每一天只提高一點(diǎn)他們也會很高興他們又離成功進(jìn)了一步。我們在成長的過程中實(shí)現(xiàn)了追求。就是像泰戈?duì)査f的一樣：“我們把世界看錯了，反說他欺騙我們。 在成長的過程中，我遇到了很多令我難忘的人――他們或脾氣火爆如一點(diǎn)燃即炸響的鞭炮，或內(nèi)斂沉穩(wěn)如同一杯白開水……他們讓我體會到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。我想說的是，奶奶與我走在完全相反的道路上――我在走向完美的未來，而奶奶卻不可避免走向生命的盡頭。我無意中翻到一篇小學(xué)一年級時寫下的作文，大概資料是那天是陰天，太陽沒有出來，我以為太陽公公病了，還想和同學(xué)們?nèi)タ此? 我須重重提起，提起伴我前進(jìn)的行囊。 在二年級時，最歡樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標(biāo)志，這個標(biāo)志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表教師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為教師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是歡樂的。 我成長，我歡樂! 以成長為話題的作文 第4篇： 禮貌禮儀伴我成長 子曰：“不學(xué)禮，無以立”。它凝聚著中